図画工作科の時間に、色水を混ぜてできる色を楽しむ活動を行いました。
赤・白・青・黄の４色を混ぜると、緑や紫等、いろいろな新しい色ができました。
とても楽しい活動でした。

　６年生さんから動画を配信してもらい、応援練習に励んでいます。見よう見まねで振り付けに取り組むなど、一生懸命な子供たちでした。

　玉入れでは、各団で代表児童が意気込みを語ります。どんな言葉にしようか、友達と相談しながら短い言葉でまとめました。

　玉入れ練習がグラウンドでスタートしました。去年に比べてかごが高くなり、難易度が増しました。どうしたら入りやすいのか、練習を重ねて作戦を練っていきます。

　係からのプレゼントで、お誕生日の友達に腕輪を渡しました。バースデーソングも添えてお祝いし、照れくさそうにしながらも喜ぶ姿がありました。

　生活科では、自分だけの特別なおもちゃづくりをしています。遊びながらさらに改良を重ねる子供たちでした。

高学年の応援合戦練習がだんだん形になってきました。各団のスローガンには「限界突破」「最高到達点」「無限大」等、自己更新していくイメージが見られます。６年生は、その手本となれるように懸命です。昨日の自分より、３０分前の自分よりと自分自身を更新していこうとしています。こんな団リーダーの姿が、だんだん周りの仲間に広がりつつあります。

　「うみの　かくれんぼ」の文章を読んで、どんな生き物が登場していたのかまとめました。「教科書を読まなくても、もう覚えているよ！」頼もしい姿です。

三角形や四角形の特徴や直角等の意味を知り、それを生かして仲間とアート作品づくりに取り組んでいます。うまく、素敵にしきるめるには、どんなやりかたがいいかな・・・・・仲間や先生とお話しながら、楽しく活動しています。

　５年生では、理科で「花から実へ」を学習しています。今日は、アサガオとヘチマの花のつくりを比べました。実際に観察をし、触覚、嗅覚、視覚を通して、花のつくりについて気付いたことをまとめました。