役割を決めて音読劇をしました。
役になって台詞を言うことが楽しかったようです。
音読が好きになるきっかけになってくれるといいなと思います。

本日の献立は、ごはん、牛乳、魚の利久揚げ、酢の物、みそ汁でした。

埋蔵文化財センターの出前授業を受けました。江戸時代に考えられた道具を使って苦戦しながらも火を起こすことができました。昔の人々の苦労や知恵を学ぶ貴重な体験になりました。

本日の献立は、コッペパン、牛乳、フライドチキン、アスパラサラダ、コーンポタージュでした。

本日の献立は、ごはん、牛乳、わかさぎのフリッター、ひじきのごま和え、冬瓜のそぼろあんでした。
今日は夏が旬の野菜「冬瓜」が給食に出ました。

　富山キラリへ校外学習へ行きました。ガラス美術館では、様々なガラス作品を鑑賞しました。ユニークな形や色に子供たちは、目を輝かせていました。また、感想を伝え合い、それぞれの作品のよさを考えました。見て、感じて、伝え合う有意義な鑑賞となりました。市立図書館では、普段入れない書庫を見学しました。見たことない量の本にびっくりしていました。

本日の献立は、ごはん、牛乳、にんじんシューマイ、ナムル、えびと豆腐のうま煮でした。

1学期に調べてきた公共施設のよさをポスターやスライド、クイズ等2年生が分かりやすいようにそれぞれのチーム毎にまとめています。

フロアーボールにも慣れてきて、作戦をチーム毎に考え、試合にも熱が入っています。「相手がいないコースをねらって打つとよい」「前よりも相手のボールを返せるようになった」等の振り返りがありました。

本日の献立は、減量食パン、牛乳、あらびきウインナー、コールスローサラダ、ツナとトマトのスパゲッティでした。
給食のスパゲッティは、教室で子どもたちが食べる時に丁度よい硬さになるよう調整して調理しています。