写真上は、英語の授業の様子です。目的語が２つ出てくる表現について学習しています。

　写真下は、数学の授業の様子です。「分数の計算」について学習しています。

　写真上は、理科の授業の様子です。「花の断面はどうなっているの？」という課題で、植物の観察を基に学習を進めています。

　写真下は、国語の授業の様子です。シュンタとシンタがすれ違ってしまった理由について考えています。

　写真上は、国語の授業の様子です。「読み深めた感想について交流しよう」という課題で学習をしています。

　写真下は、英語の授業の様子です。ワークを使って復習しています。

　写真上・中は、数学の授業の様子です。少人数指導で行っています。
　写真下は、英語の授業の様子です。Have you ever been to Tokyo Disney Land?の質問に、自分の場合を答えています。Many timesという回答をした生徒が何人もいました。USJはどうかな。

　ペアで鬼ごっこをし、つかまったら腕立て伏せを１０回しなければならないというルールの下、走り回っています。楽しみながら体力づくりができますね。

　想像を巡らしながら、想像上の生き物を描いています。

　ペアで回数を測定しながら、何回も反復横跳びにチャレンジしています。

　先日、広島からわざわざ来てくださり、ご自身の被爆体験を話してくださった語り部さんから、郵便では遅くなりそうだからとＦＡＸでメッセージが届きました。
　生徒の皆さんが真剣に聴いてくれる姿勢に感動され、一刻も早くその想いを伝えたいと書いてありました。
　そして、あの日聴いた「校歌」の歌声に感動され、ぜひぜひ修学旅行で広島を訪れた際に、歌ってほしいという願いも書いてありました。

　校歌も生徒も、たくさんの人に愛され、嬉しいことですね。

　朝の班長ミーティングも続いています。

　今日から五月、皐月（さつき）です。
　風薫る五月という言葉を耳にしますが、新緑の中や水面を渡ってくる、香るような爽やかなそよ風を「薫風（くんぷう）」と言います。 冬に間にじっとエネルギーをためていた新緑や花々が一斉に芽吹き、それらがすがすがしい初夏の風に乗って「風薫る」のです。

　五月は、これまでためてきたエネルギーが夏に向かって「風薫る」ような月にしましょう。

　あいにくの雨模様で、気温も高くならないようです。昨日までの気温とは打って変わり、最高気温１４度と、寒い１日になりそうです。体調を崩さないように気を付けましょう。

　今日の挨拶運動は、２年２組です。