最新更新日:2024/11/22
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楽しくなけりゃ学校じゃない! −誰もが「Well-being」な学校をつくろう!−

どんなうごくおもちゃをつくろうかなパート1(2年生)

 生活科「つくってあそぼう うごくおもちゃ」の学習をしました。ゴムや風を使ったり、転がしたり投げたりして、おもちゃが動くことを体験しました。
 「こうすると動くよ」と教え合っている子供たち。コトコト動いたり、びゅんと飛んだりすることを楽しんでいました。
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大阪屋スーパーの見学に行ったよ 2 (3年生)

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 今日は、大阪屋の下堀店に見学に行きました。バックヤードに入らせていただき、普段は見えないところの仕事の様子も見学できました。「機械でお肉にラップと値段が貼られていてびっくりした」「店長さんがとても優しく教えてくれてうれしかった」と子どもたちはとても満足した様子でした。

どんなうごくおもちゃをつくろうかなパート2(2年生)

 子供たちは、うごくおもちゃで友達と競争したり、ゴムの回し方で方向が変わることを発見したりするなど夢中で楽しんでいました。「見本のおもちゃより、もっと飛ぶおもちゃをつくりたいな」と言っている子供もいました。
 材料集めをした後、一人一人が「こんなふうに動くおもちゃにしたい」という願いを大切にしながらつくり始めます。
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5年生 おいしいね!

 今日は就学時健診でした。5年生は午後からの活動に備えてお弁当を食べました。うれしそうに弁当を食べる子供たちです。
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6年生「学校の地面の下はどうなっているの」

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 大地のつくりの学習をしています。
 今日は、自分の学校の下がどうなっているのかという話題になり、ボーリング試料を使って地面の下の様子を観察しました。
 試料をよく見ることで、層の厚さが違ったり、同じ深さでも違う層があることに気付いてその理由を考えたりしていました。
 自分たちの学校の見えないところが少し見えた気がするなど、楽しく学んでいました。

5年生 温かいメッセージに感謝

 昨日の校内発表会を聞きに来てくれた4年生さんから、合唱を聴いた感想や連合音楽会に向けての応援メッセージを書いた素敵なプレゼントをいただきました。5年生は、そのメッセージカードをうれしそうに読んでいました。
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6年生「秋晴れの中、全力で駆け抜けました」

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 今日、1年生と一緒に50m走の記録を測りました。
 チャレンジ陸上のときに出した自己ベストの更新を目指す子供や朝練の成果を確かめようと頑張る子供など、一人一人が目当てをもって秋晴れの中を駆け抜けました。

1年生 50m記録会

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6年生に手伝ってもらい、50m記録会を行いました。
友達と、楽しく、一生懸命に走りました。

校内発表会(5年生)

 連合音楽会を前に、校内で合唱の発表会をしました。大勢が見守る緊張感のある中での初めての発表ということで、気を引き締めて臨みました。
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4年生 理科 ヘチマの観察

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 理科では、秋になってすずしくなると植物はどのような姿になるかについて学んでいます。
 夏から秋にかけて気温がすずしくなったとき、ヘチマの葉や茎、実の様子が変わっているのではないかと子供たちは考えました。そこで、夏と比べて変わったことを探しにヘチマの様子を確かめてきました。春から秋にかけて育ててきたヘチマの変化に気づいていました。
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