思っていたよりも作ることができないことに気付いた子供たち。目的意識をもち、説明文をしっかりと読み進めていきましょう。

　国語科の学習の様子です。「紙コップ花火」の作り方の説明文を読み、自力で作ってみました。しっかりと説明を読まないと作ることができません。教科書にかじりついて、熱心に作る子供たちの様子が見られました。

　食品ロスについて解決したい課題を決めて、実践に向けて準備をしています。友達と協力しながら、ポスター作りをしたり、キャラクターを描いたりしていました。

　富山県警少年サポートセンターの方をお招きし、「くもくん教室」を開いていただきました。プライベートゾーン(水着を着ると隠れる部分と口)についてや、自分の身体も相手の身体も大切だということを学ぶことができました。

　「食べ物のひみつ、教えます」の学習をしています。
　前時までに、大豆がいろいろな食品に姿を変えていることを学習した子供たちですが、他にも大豆のように姿を変える食材があるのかを調べました。
　図書室の本に、興味深いことが書いてあったので、友達と集まって本を読みました。

　グラウンドの様子を観察しました。木々が紅葉していたり、ドングリが落ちていたりするなど、秋らしい変化に気付いていました。

　委員会の活動で全校に呼びかける練習をしました。どの委員会の児童も全校に分かりやすく伝えたいという思いをもって全力で取り組んでいます。

　戦国時代について学んだことから、自分の追究してみたくなった課題を見付け、それぞれが調べてきたことを友達との関わり合いの中で、伝え合いました。それぞれの視点で伝え合うことで、新しい気付きを得ることができていました。

　業間に、数名の児童が球根植えのボランティアに参加しました。
　担当の先生から植え方の説明を聞いて、丁寧に植えていました。
　春にチューリップの花が咲くのが楽しみな様子でした。

　最後の仕上げをして、「ふしぎなたまご」の作品が完成しました。どの作品も素敵！！