理科の学習では、はね返した日光が当たったところは、あたたかくなるのかどうか実験をしました。鏡の枚数が増えるにつれてあたたかさや明るさがとても違うことに驚いていました。

　算数科では、箱を使っていろいろな形について学習しています。
　今日は、箱の形を紙に写して絵を描きました。丸や四角等を組み合わせて、動物やフルーツ、建物など様々な絵ができました。

　国語科で学んだ物語から、自分の好きな物語の絵を描き、今日は水彩道具で色を塗りました。「空は薄い水色にする」「野原をイメージして、地面は黄緑色にした」など、自分なりに色合いを考えて活動をしている姿が見られました。

　理科「物の体積と温度」では、空気はあたためられたり冷やされたりすると、体積が変わるのかどうか実験しました。ガラス管の中の水が動く様子を真剣に観察し、「水をあたためると上がって、冷やすと下がっていく」「エレベーターみたい！」と感動していました。

　体育科「ボールゲーム」では、チームの課題を意識しながらラグビー型ゲームを楽しみました。振り返りでは、「まだ意味のないパスがあるから、低く確実に仲間にパスをできるようにしたい」などと発言し、次に生かそうとしていました。

　外国語活動では、アルファベットの学習をしています。看板に書いてあるアルファベットは何かを英語で聞いたり答えたりしました。

　４年生から始まるクラブ活動に向けて、それぞれの係がどのような活動をしているのか見学をしました。来年の自分たちの姿を想像し、クラブ活動への意欲を高めていました。

　今日は、プラモデルができるまでの工程やSDGｓの取組等について学習しました。子供たちは、様々な工程を経てつくられたプラモデルを実際につくりました。

５月に苗を植え、大切に育て続けてきた野菜の植木鉢と、学年の畑の片付けをしました。
たくさんの思い出をくれた野菜たちに「ありがとう」と感謝の気持ちを伝えながら片付けました。

　図画工作科の学習で、とろとろえのぐ（液体粘土と絵の具をまぜたもの）を使って、絵を描きました。
　始めは指で絵を描くことにドキドキしていた子供たちでしたが、次第に指だけでなく、手全体に絵の具をつけて、絵の具の感触を楽しんでいました。