５，６年生は、宿泊学習に向けて火起こし体験を行いました。煙は出るのに、なかなか火がつくまでには至りません。今日は、３グループの内、１つのグループだけが成功しました。これから、どうすれば火が起きるのかを考えて取り組んでいきましょう。

多くの保護者の方に見てもらって、少し緊張気味の子供たちです。

班のみんなと協力して作業しています。自分たちで役割を決めて、時間内に精一杯活動しています。

今日、１年生の子供たちは、保護者の方と一緒に給食を食べました。給食後には、栄養教諭から、給食に取り組む中で子供たちが学ぶこと、給食づくりに際して心がけていること等の話を聞く場を設けました。子供たちは、いつもと違い、保護者と一緒に給食を食べることができてうれしそうでした。

今日は、１年生の親子給食でいつもの部屋を使用するため、２〜６年生は別の場所で食べました。

ホウセンカの茎のどの部分を通って水が吸い上げられているのかを確かめています。

休憩時間を利用して、テントを張る練習をしていました。昨日よりもずいぶん手際よく進めていました。

風の力で動くおもちゃづくりに取り組んでいます。帆はどの高さにすればよいか、風を受ける方向はどうすればよいか、おもちゃを動かしながら確かめる子供たちです。

昨日練習して作った、紹介ビデオをみんなで見合いました。感想を話す中で、話し方や表情など、細かいところまで意識している様子が分かりました。

５，６年生は、２学期に宿泊学習を行います。今回は、自分たちの生活を自分たちの手でつくることをめあてに、生活する場所も宿泊棟ではなく、テントにして活動します。今日は、自分たちの手でテントを張ってみました。試行錯誤しながら、ようやくできたテントの中で満足そうな子供たちです。