てこを使っておもりを持ち上げました。力点や作用点の位置を変えると手応えがどのように変わるのか確かめ、最も軽い力でおもりを持ち上げるためにはどうしたらよいか考えました。写真は２組の様子です。

　生活科の学習でつくった自分のおもちゃを生かし、国語科ではその作り方の説明書を書きました。友達と読み合い、分かったことやよかったことなどを伝え合いました。

　PTAの方に読み聞かせをしていただきました。まだ読んだことのなかった富山市立図書館の本に、子供たちは聴き入っていました。

　今年の学校保健委員会のテーマは、「心を元気にしなやかに」です。スクールカウンセラーの話を聞きながら、自分の心を自分でコントロールできるように、具体的な取組を考えました。

　理科の学習で、物のとけ方を調べました。今日はお茶パックに入れた食塩を水につけ、とける様子を観察しました。もやもやとしながら下に落ちていき、最終的にお茶パックの中がなくなった様子を見て、見えなくなったものはどうなったのかという学習問題を立てました。その後、解決していく方法をクラスで話し合うと、蒸発させたり重さを量ったりするという方法がでてきました。次回からはそれらの方法で見えなくなったものがどうなったのかを調べていきます。

４，５，６年生の様子です。

　本日は、ご多用の中、参観いただきありがとうございました。
それぞれのクラスで真剣に、楽しく学習に取り組む姿を見ることができました。
１，２，３年生の様子です。

　「心を元気に　しなやかに」をテーマに学校保健委員会が行われました。
保健委員会の子供達の発表のあと、スクールカウンセラーの先生からのお話を聞きました。
心が折れそうになったときにどうやって立ち直るかについて考えました。自分に合う方法を見つけられるとよいですね。

　気持ち良い秋晴れの下、久しぶりの外での体育に子供たちは張り切っています。キックベースボールの学習では、初めて外でゲームをしました。室内とは違って、塁までの距離や外野の動きなどを考えてチームで協力してアウトにしたり、ボールを蹴る方向を工夫したりして対戦しました。振り返りでは、「もう一度チームで作戦を立てたい」と次の試合へ意欲を高めていました。

　縦割りグループで運動をする時間です。６年生が中心となって準備運動をして、それぞれの場所で運動をしてます。