学習参観の会場が視聴覚室のため給食は視聴覚室で食べました。いつもと違う気分でいただきました。

　学習参観後に、学校保健委員会がありました。
　５年生の保健委員会メンバーも、クイズで活躍していました。
　５年生は、講師の先生のお話をよく聞き、たくさん感想や質問を発表しようと手を挙げていました。
　来週末の課題で、家族にお味噌汁を作る計画を立てています。「ビタミンDを取れるように、干ししいたけを入れようかな？」と、早速今回の学びを生かした発言も聞かれて嬉しく思いました。

　整理と整頓の言葉の違いを学習し、自分の机や道具箱の中を整理整頓しました。
　必要かどうか確認したり、置き場所を決めたりすることで、使いやすいよい道具箱になったと喜んでいました。
　あっという間に１２月に入ります。今年はこの学習を生かして大掃除でも活躍できそうですね。

　今日は学習参観・学校保健委員会に参加していただき、ありがとうございました。保健美化委員会から、とてもためになるクイズをしてくれました。家庭科でも給食は栄養バランスがよく考えられていることを実感しています。今日の話を意識して、普段の食事を摂ったりや給食を食べたりしてほしいと思います。

　木の剪定作業のため、高所作業車が学校にやってきました。実際に動く様子と見ながら、子供たちはしごととつくりを考えていました。

　となりの人とペア学習をしています。音読の交代読みや計算ゲーム等、２人のコミュニケーションパワーが高まっています。

鏡に当てた光が、どのように進むか、観察実験をしました。

鏡に当てた光が、どのように進むか、観察実験をしました。

　とじこめた空気はどのように変化するか実験する学習です。注射器を使って、空気をとじこめて、注射器を押したときの手応えを確認しています。目盛りを見てどこまで押せるか、空気が押し返す手応えなど、実験してみて分かることが多くありました。

　今日のさわやか集会は、１年生の発表です。ダンス係が提案したダンスを、１年生みんなで披露しました。上学年みんなの手拍子や感想をたくさんもらって、１年生はとてもうれしかったです。