乗り継ぎまで時間があったので、富山駅周辺を見学しました。

　５年生は公共交通機関を乗り継ぎ、高岡まで校外学習に行きました。行くときは「フィーダーバス」「ライトレール」「あいの風とやま鉄道」に乗って高岡を目指しました。

今日の給食は

てりやきハンバーグ
ゆかりあえ
たまごとじ
ごはん
牛乳

です。
今日もおいしくいただきました。

　お宝を守る鬼から、お宝ハンターが奪った宝の数を競い合うゲームをします。次のゲームに向けて、各チームで作戦を立てました。おはじきを動かしたり、図を描いたりしながら、チームの友達と自分の考えを伝え合いました。

　国語科で慣用句の学習をしました。慣用句の単語から意味を予想し、国語辞典で意味を確かめました。国語辞典の使うスピードが速くなっています。

　おもちゃの作り方を説明した文章を読んで、紙コップ花火をつくりました。手本の文章を読み、おもちゃを作るときに役立った情報に線を引くことで、後で自分が説明する文章を書くときの参考にします。写真と説明の文章をつなぎながら詳しく読みました。

　科学クラブでは、氷と塩、飲み物を使ってアイス作りにチャレンジしました。
　凍るまで真剣に見つめている子供たち、その一方待ちきれずにボウルを回してみたらと新たなアイディアもでてきました。
　ボウルを回してみると、みるみるうちに飲み物は凍りアイスに！
　変化のおもしろさを感じ活動していました。

　今回の下学年朝の会は、３年生が劇をしながらその中に今月の歌を歌ったりあいさつをしたりしました。
　みんなのクリスマスプレゼントを狙う悪者を追い払おうとみんなで大きな声で歌いました。
　ふれあいタイムでは、自分たちの考えたNEWじゃんけん列車をしました。ルールだけでなく、ピアノ演奏も自分たちで分担して行うなど、工夫して行うことができました。

　３年生は、理科の学習で音について学習しています。
　普段聞いている音にはどんな秘密があるのかを調べ、自分だけのオンリー１の糸電話をつくろうと研究をしています。

　家庭科の調理実習でみそ汁をつくりました。班の友達と協力しながら具材を切ったり、みそで味を調えたりしながら、満足のいくみそ汁に仕上げていました。前回はご飯を炊く調理実習だったので、「ご飯」と「みそ汁」の両方をつくることができます。ぜひ、学んだ知識や技能を生かして、朝ご飯づくりにチャレンジしてほしいと思います。