宮沢賢治の「やまなし」について、１人１人が考えたいことを選んで学習を進めています。今日は、友達と考えを伝え合う様子が見られました。

　国語科「くじらぐも」の学習では、お話の世界に浸って音読や聴き合いを楽しんでいます。
　子供たちが「天までとどけ、一、二、三。」のせりふをどんな風に言ったか想像し、実際にみんなでやってみました。

　自分たちでサーキットコースをつくって挑戦しました。
　ミニハードルやマット運動では、これまでに学習したことを生かして取り組んでいました。

　肌寒い一日です。今日の献立は、ごはん、牛乳、ししゃもの米粉揚げ、茎わかめの酢の物、さつま汁です。温かいさつま汁が美味しいです。

　マット運動をしました。前転や後転だけではなく、開脚前転や開脚後転にも挑戦しました。足や手の位置を意識して練習することができました。

　４年生は総合的な学習の時間で岩瀬の伝統を知るために、横笛の先生をお迎えして、横笛を練習しました。なかなか音が出ずに苦戦しましたが、お互いに教え合いながら練習する姿が素敵でした。

　漢字には様々な読み方があることを確認し、読み方を調べました。「上」「下」など、１年生で習った漢字の新しい読み方を知りました。

　今日の献立は、ソフト麺、牛乳、ソフト麺のカレーソース、蒸しパン、白菜とりんごのサラダです。麺にカレーソースをからめて食べるととても美味しいです。

　今日は宮小学校の５年生が来校し、交流学習を行いました。これまで練習してきた発表だけでなく、会場の準備から後片付けまで一生懸命取り組んでいました。