前回の天体写真の展示に引き続き、「富山県の昆虫類」についての、科学博物館の移動展示がお目見えしました。
コロナ禍を経て、バリエーション豊かな昆虫に接する機会は激減していると思います。
郷土の昆虫の多様性に気付くきっかけとなるはずです。

今日も晴れ。
たくさんの子供たちがグラウンドに出て遊んでいました。
昨日と違うのは、
「暑い!」
と体感する子が多かったことです。気温だけでなく湿度も高かったようです。
来週は中盤から雨模様の予報。
いよいよ熱中症とジメジメした気候への対応が求められそうですね。

6月に入り、それまで手伝っていてくれた6年生の補助がなくなりました。自分たちでもそうじができるよ!と張り切って取り組んでいます。

社会科の学習の様子です。
水道水の供給の仕組みと、自らとの関係性を追求していく学習がスタートしました。
生活体験と実感をもとに、いろんな疑問が生まれていました。

この「オリジナル」とは、各学級で工夫したオリジナルのルールでゲームを行う、という意味のようです。
各学級のオリジナリティがどのように表れるかが見物ですね。

1時間目の授業風景です。

1組で授業研究を行いました。
俳句の書き表し方や構成に着目して、よりよい表現を協働して考えていました。

プール清掃の仕上げは、富山国際大学のＣＳスタッフの皆さんにしていただきました。
おかげで予定どおりプール開きを迎えられそうです。

ゴミ箱の横で、ほうきや雑巾に付いたゴミを落としています。
連携して黒板をきれいにしています。
黒板は全校で30枚近く毎日掃除されるのですが、この黒板が最もきれいに仕上がっていたと思います。
3年教室で見つけた、いずれも見事な連係プレーです。

それぞれ教科は違いますが、協働的に学んでいる場面です。