今日は、夏休みの作品を紹介しました。頑張ったことや工夫したことを作品を見せながら発表しました。友達の作品の素敵だと感じたことも伝え合いました。
　また、休み時間も友達の作品を楽しく見合っています。

　校長先生から、めあてをもって挑戦しましょうとの話がありました。
　１学期に、大きく成長した子供たち。
　２学期は、更に大きく成長するための根っことして、睡眠・運動、忍耐、頑張り、根性、話を聞くことなどの意見が出ました。
　右の写真は、続けることについて考えたときの板書です。２倍を続ける効果を感じ、みんなでびっくりしました。

　無理せず、頑張ろう、という話になりました。

　６年生が来て、一緒におわらの練習をしました。
　子供たちに聞くと、稲を縛る動作がすてきなど、細かいところが参考になったようです。

　２学期に向けて、各学級に必要な仕事を新たに考えました。
　今回は１学期の経験をもとにしながら、学級に必要な仕事を考え、選ぶことができました。必要に応じて、学期途中であっても、見直しをかけていくこともまた、大切な学習になっていくと思います。

　今日から2学期が始まりました。笑顔で挨拶する子、夏休みの話で会話が弾んでいる子等、友達との久しぶりの再会を喜んでいました。
　写真は夏休みビンゴの様子です。お互いに夏休みの思い出を質問し合って、交流しています。

　夏休みが終わり、学校に子供たちの元気な声と姿が戻ってきました。
　１年生は、全員が元気に登校し、全員で２学期を始めることができました。
　２学期も、元気に、いろいろなことに「チャレンジ」していきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

　１か月間の夏休みが終わり、２学期が始まりました。
　久しぶりに友達に会った子供たちからは、元気な笑い声が聞こえてきました。

　学級では、お互いの夏休み中の過ごし方についてビンゴ形式で対話を行いました。今回はオールビンゴになる子供がたくさんいました。どんどん学級の友達に話しかけられるようになっているのですね。

　２学期も笑って、話して、行動して、元気に過ごしていきます！

　夏休みのできごとを日記に書いた人もいます。長い夏休みでしたが、１日１日を有意義に過ごせたのでしょうか？
　この夏休み、工夫しながら、自主学習に取り組んでいたのですね。ご家庭でも、声をかけていただいたり、見守っていただいたり、励ましていただいたりしたことで、頑張る活力が出てきたのだと思います。ご協力ありがとうございました。

　ローマ字練習をしたり、世界の国々や日本の都道府県について調べたりした人もいます。

「夏のチャレンジ」を活用した自主学習の算数バージョンです。