自分たちの野菜を育ててきた畑の片付けをしました。
　野菜を抜いたり、草をむしったり、マルチをはがしたりしました。

　さすが「２年生パワー」。
　「誰か手伝って」と言われたら、すぐに手伝いに行く子。
　「疲れたけど、友達のがんばりを見ていたら、私もできるかと思って元気が出てきたよ」と最後まで頑張って取り組む子。
　畑がすっきりしました。
　最後に「ありがとうございました」と感謝の気持ちを伝えてきました。

　室町時代の文化を学習し、「すみ絵」を知った子供たち。すみ絵を大成させた雪舟になりきって、雪舟の作品の「秋冬山水図」を墨で濃淡をつけながら描きました。

　１１月に交流する予定のしらとり支援学校の４年生、６年生とオンライン通話をしました。「私たちが考えたゲームで笑顔になってくれて嬉しい」「もっと仲良くなるために、手紙を送りたい」など、交流することを楽しみにしながら活動に取り組んでいます。

【今日の献立】
ごはん　　牛乳　　いわしの生姜味　　昆布和え　　鶏肉と里芋のごま煮

　思い思いの場所で調べ学習に取り組んでいました。

　概数の学習を一人で進めていたり、先生の話を聴いたりと自分で決めて取り組んでいました。

【今日の献立】
ごはん　　牛乳　　卵ロール　　れんこんとまこもたけのきんぴら　　豆腐の野菜あんかけ

　のこぎりで木を切って作品をつくっています。学校で初めてのこぎりを使いましたが、友達と協力することで上手に木を切ることができました。

【今日の献立】
ごはん　　牛乳　　ししゃもの米粉揚げ　　茎わかめの酢の物　　さつま汁

　お弁当を食べ終えたら、こどもみらい館の中で遊びました。音川小学校の友達のことを名前で呼んだり、手をつないだりして、仲良く遊ぶことができました。
　帰りに少しだけ雨が降りましたが、気持ちよく太閤山ランドで過ごしました。

　学校に到着して、思い出を発表しました。
「音川小学校の子と友達になれてよかった」「初めはドキドキしたけれど、少しずつ仲良くなっていってよかった」など、充実した表情で話していました。