世界の国のあいさつについて知り、ジェスチャーの違いも気付きました。英語で好きなことを自己紹介し合いました。４年生は持ち上がりクラスですが、英語でやりとりすることでいろんな人と関わることができました。

　ヘチマの種をじっくり観察しました。よく見ると模様がついています。育て方を確認してヘチマを植える準備も進めています。

　体育では短距離走を中心に、体を思いっ切り動かしています。

　模擬道路で自転車を運転したり、スライドで交通安全のルールを確認したりしました。最後はテストもあり、みんな無事合格して講習を受けた証明カードをもらいました。ずっと交通事故はゼロで生活できるために、みんなで交通安全を守ることを決意しました。

　3年生は、初めての毛筆の学習にトライしました。道具の準備、道具の名前、筆の持ち方を確認して、いよいよ書いてみます。トン、スー、トンのリズムと、始筆、終筆を意識して書きました。

　3年生は係活動を頑張っています。自分たちのクラスをよりよく楽しくするために工夫して活動しています。集会係の集会や、誕生日係のプレゼント、実験係のぶるぷる石けんつくりなど、楽しい企画でクラスを盛り上げています。子供たちのアイデアを活かして「自分たちのくらしを自分たちでつくる」という経験を通して、自治的な力や主体的に取り組む力を育てていきたいです。

　児童会発足式に向けて６年生と気持ちをつなぐ時間がありました。どのような式にしたいか、そのために自分たちはどのような姿や気持ちで臨みたいかについて話し合いました。６年生がいる中でも堂々と自分の思いを伝える５年生の姿がありました。

　三年生は社会科の学習で、八方位を学習しました。方位磁針を使って方角を合わせ、それぞれの方位には何があるのかを調べました。学校の周りには高い建物があることや、「西には川があるね」「駅は北側かな」と方角を使って説明していました。

　理科の学習で虫眼鏡の使い方を学習し、実際に外に出て春の植物や生き物を観察しました。ピントの合わせ方を確かめながら楽しく観察しました。

　学級ごとに「図書オリエンテーション」を行い、図書室でのマナーや本の正しい扱い方等を学びました。その後、司書の先生による読み聞かせや本クイズ等を思いっきり楽しんだ２年生。ますます、図書室を利用する回数が増えそうです。