国語科「お手紙」の学習も終盤です。手紙が届いた場面の学習を行いました。手紙が届いた後の様子についても想像を膨らませました。

　栽培担当の先生のお話を聞き、プランターにチューリップの球根を植えました。

　昼休みに、チューリップの球根植え体験を行いました。優しく植えていました。

　国語科の「おすすめの一さつをえらぼう」の学習において、１年生に本を好きになってもらうためのおすすめの本をグループで決める話合いをしました。
　司会者、記録者、時間係という役割を決めて行った初めての話合いでした。
　どのグループも、互いの意見を出し合い、おすすめの本を決めることができました。

　今日は、読書タイムでした。朝の会をすばやく済まし、たっぷり読書ができました。
　どの子も、静かに真剣に読んでいました。

　お弁当の後は、遊具を使って遊んでいました。1年生も2年生も混ざって楽しそうです。

　５年生は算数で「平均」の学習をしています。一人一人が自分の課題をもって、「平均」についていろいろな視点で追究しています。

　図画工作科の一場面です。アルミホイルで「不思議な生き物」を作っています。完成が楽しみです。

　縦割り班でお弁当を食べる子供たちです。持ってきたお弁当を友達と見せ合い、おいしそうに食べていました。

　１年生に勧めたい本について話合いをしました。友達の話を真剣に聞く姿が見られました。