図画工作科の学習では水に絵の具を溶かして「きれい」と感じる表現を探しています。
容器の上と下でグラデーションを作ったり、光に当ててみたりと工夫して活動を楽しんでいました。

歌・ダンス係の出し物では、楽しそうにみんなで歌って踊っていました。また、休み時間には大縄で楽しく運動していました。

登校後の時間を使って、あいさつ運動をしています。
各クラスで話し合って決めた活動に進んで取り組んでいます。

縮図の性質を利用して、校舎の高さを調べました。
できるだけ正確に求めようと、協力して角度を測っていました。

体育科では、ベースボール型のゲームをしています。

　体育科の学習ではベースボール型ゲームに挑戦しています。初めてバットを握ったり、打たれたボールを取ったりする子どもたちが多くいましたが、一生懸命学習に取り組んでいました。

社会科の学習では、自然災害が起きたときの取り組みについて調べ学習をしています。クロムブックや教科書等を使って意欲的に取り組んでいます。

書写の学習では、「麦」を書き始めました。はらいの向きに気を付けて丁寧に書き上げています。

こん虫のかんさつをするために、グラウンドに出てこん虫をとりにいきました。
体のつくりを勉強する予定です。

　そうじの時間、きらっと光る姿がありました。洗面所の受け皿やトラップまできれいにしたり、長机の下にもぐって雑巾がけをしていたり。子供たちの「きれいにしよう」という意気込みを感じます。