６年生は講師の方をお招きしてプログラミング学習を行いました。BOLTというプログラミングを使って、球状のものをパソコンを使って動かしました。実際に回転したり、前に進んだりする様子を見ながら、動きを調整して思い通りに動かせるよう試行錯誤しながらプログラミング活動に取り組んでいました。

今日の給食です。

　【献立】

　コッペパン　牛乳
　鶏肉のから揚げ
　ミックスビーンズのマリネ
　野菜のスープ煮

　５年生は音楽科で、「キリマンジャロ」の合奏に取り組んでいます。実際に合わせてみると、自信をもって演奏している子、周りを見ながら演奏している子、途中まで演奏できる子いろいろでした。この後友だち同士教え合いながら、さらに全員合奏目指して練習をがんばります。

　４年生は算数科で垂直と平行の学習が始まりました。「垂直」「平行」を両手を使って表すことでイメージをつかんでいました。

　３年生は図画工作科で、釘と木を使って製作活動をしています。楽器の形にしたり、生き物の形にしたりと想像を広げて思い思いに釘を打っていました。

　学校保健委員会では「よい姿勢」をテーマとし、健康委員会の児童や講師の先生、学校医の先生からお話を聞いたりトレーニング方法を教えていただいたりしました。今日から、「yokaTAP」が始まりました。５つのブースが準備され、子供たちは楽しんでいました。今週いっぱい「yokaTAP」を行っています。
　トランポリンコーナー、体幹トレーニングコーナーの様子です。

「yokaTAP」のスタンプコーナー、フォトスポットコーナー、ぬり絵コーナーの様子です。

　１・２年生の２時間目は、体育の学習でした。跳び箱遊びを始める前に、先週土曜日の学校保健委員会で教えてもらった体幹トレーニングを行いました。ハイアッププランクだったので、手をしっかりと床に着ける動きは、跳び箱の手の着き方と同じなので、子供たちはそれを意識しながら友達と取り組んでいました。

　学習参観後に、学校保健委員会を行いました。今年度のテーマは「よい姿勢」。健康委員会の児童が中心となり、よい姿勢のメリットや基本姿勢を紹介してくれました。

　今日は、体幹トレーニングの仕方を講師の先生方に教えていただきました。一人で行うトレーニングとペアで行うトレーニングです。特に、ペアで行うトレーニングは、保護者の皆さんと子供たちが一緒に取り組み、家庭でできる「親子体幹トレーニング」を教えていただきました。