リラックスタイム。
冬のわずかな晴れ間に、子供たちがグラウンドに飛び出しています。
水たまりをうまく回避して遊ぶ様子を見ていると、「子供は遊びの天才」という言葉に納得させられます。
ここでもいろんな非認知能力を鍛える学習の場でもあるのですね。

３時間目の学習の様子です。

３時間目の学習の様子です。
宿泊学習に向けて係ごとに各教室に分かれ、打ち合わせを行っていました。

３時間目の学習の様子です。

３時間目の学習の様子です。

１組は２限に学級活動の研究授業を行いました。
子供たちが自立して学級集会をよりよくするために話し合っていました。

２、３組は３時間目の学習の様子です。

３時間目の学習の様子です。

　外国語活動では「Alphabet」について学習しています。チャンツやゲームを通して大文字と小文字の違いについて覚えています。友達同士で会話を通して楽しみながら活動しています。

季節はもう冬なのかもしれませんが、１年生廊下には、「秋を楽しんだ」生活科の学びの成果が続々と展示されています。
どうやらこれらを活用した集会活動が計画されているようです。

給食委員会の子が、栄養職員に各学年の残食料の調査方法について粘り強く尋ねていました。
目的と願いをしっかりもって、粘り強く活動しています。