日なたと日かげの地面の様子の違いを調べています。
　教科書に出ている放射温度計を用いて気温を測ります。

　日なたでは、かげおくりも。

　教室に戻ってからもたくさん学習しました。

　

　今日の献立は、ごはん、牛乳、メンチカツ、ごまびたし、おでんです。

　からっと揚がったメンチカツ。
　大根や里芋がやわらかいおでん。
　チンゲンサイともやしのごまびたし。

　どれもおいしく、栄養、彩りともに豊かな昼食です。
　

　２７日（日）の学習発表会前日です。
　どのプログラムも最後の練習と確認です。

　全校合唱では、立つ位置をお子さんに確認され、ご鑑賞ください。

いつも人気者のななこ。３年生だけで、散歩をしたり、エサやりをしたり、一緒に写真を撮ったりして楽しい時間を過ごすことができました。
ななこの卒業まで残り１ヶ月。
楽しい思い出をたくさん作ろうね！ななこ！

　総合的な学習の時間「池多のプロフェッショナルの極意を探ろう」の学習で、今日も池多ファームさんを訪問しました。
　
　今日は、えさや病気について、質問をします。
　「酒かすは、どうして出荷４か月前からあげるんですか。」
　「牛が病気にならないために、そして病気が出たときに広がらないために、どうしていますか。」

　質問に的確に答えていただき、その工夫のすばらしさに驚く子供たちです。

　プロフェッショナルの極意に一歩近付いた池多っ子です。

　池多ファームさんに置かせていただきました。
　約２か月で、かなりたまりました。

　ななこのふんやおがくずも、やがて池多地区を潤す牛ふん堆肥になることでしょう。
　池多ファームさん、よろしくお願いいたします。

　ななこのふんや、小屋に敷いているおがくず、もみがらがたまりました。
　入学以来、２０袋以上です。

　一部は子供たちが、牛ふん堆肥づくりを試みますが、ほとんどを池多ファームさんで引き取っていただくことになりました
　教頭先生と用務員さんでトラックに載せます。
　大変です。

　小屋では、ななこがその様子をじっと見ていました。

　休み時間に、ななこの周りに集まってくる子供たちがいます。

　「宇宙一、かわいい。宇宙一、大好き」と２年生。

　はじめの言葉の担当は、１年生です。
　練習をがんばっています。

　大きな声で会場のみなさんにお届けします。

　こちらもレッドカーペットを生かし、さらに劇を盛り上げます。
　どんな劇になるでしょうか。

　学習発表会にご期待ください。