１年生の練習の様子です。

　２年１組は、美術の授業中。
　粘土で作成した和菓子作品の相互鑑賞が始まった。「ツヤ」とか「質感」という声が耳に入ってくる。「かわいい」「すごい」「上手だね」もいいけれど・・・。目にする作品のよさを探し、それを描写するよりよい語彙を脳内から引き出してみる。これこそが、君たちの表現力を高めます。

　アジアの地形等、その特色を学習中。
　まずは「自分で」調べているところ。このファーストステップが重要。「なるほど」や「どういうこと？」を「自分で」探しておくことが、課題の発見やその後の解決へとつながる。いい場面におじゃますることができました。

　午後から、高等学校等説明会を実施しました。
　ご多用のところ、足をお運びいただいた各校の職員の皆さま、ありがとうございました。

　【本日の献立】
　にんじんシューマイ　コーン和え　豚すきやき
　ごはん　牛乳

　ビタミンＢ１の含有が牛肉の１０倍とは、恐れ入ります。豚肉を食べると、仕事や勉強の運気が上がると言われているのは、それらに没頭しても疲労を感じないということから来ているのかもしれませんね。ちなみに、豚の飼育数日本一は予想通り鹿児島県で約１１５万頭（2023）。富山県の人口よりも多いことに、少しぴっぐりしました。

　１組国語、２組理科の様子です。

　３組保健体育の様子です。ソフトボールの授業でキャッチボールをしていました。

　１組数学、２組社会の様子です。

　１組美術、２組総合、３組英語の様子です。

　２組技術の様子です。等角図の学習をしました。コツをつかめば、比較的取り組みやすい製図法です。