国語科の学習で「かぼちゃのつるが」と「われは草なり」という詩を読みました。子供たちは、言葉を繰り返すことで強調されたりリズムよくなったりすることに気付きました。その後、二つの詩のうち、お気に入りの詩を視写しました。詩の様子を表現するために、文字の大きさを工夫したりレイアウトをよく考えたりしました。子供たちは集中して丁寧に視写していました。

　体育の学習でマット運動をしています。今日はきれいな前転を目指して、クロームブックを使用して動画を撮影しました。友達に撮ってもらった動画を見返し、手本の前転とどこが違うかを考えながら練習しました。授業の終わりには、「最初は足が開いていたけれど、閉じて回れるようになった。」「最初よりも勢いがついて、立ち上がれるようになった。」と、動画を見比べて自分の成長を感じる子供たちの姿が見られました。

　ごはん、ぎゅうにゅう、トマトにくじゃが、ブロッコリーときのこのソテー、にしんのてりにです。トマトにくじゃがは、トマトのさんみでよりおいしくいただきました。

　学校には、子供たちの夏休みの自由研究などが展示してあります。夏休みならではのテーマを追究しようと、取り組んできた子供たちのがんばりが表れています。

　算数の問題等、自分の計画を基に熱心に取り組んでいました。時に友だちと協力しながら、真剣に行っていました。

　書写の時間、「飛行」という字を書いていました。字のバランスに気をつけて、丁寧に書いていました。

　端末を使って、いろいろな使い方を学んでいました。子供たちはあっという間に上達していきます。

　外国語の学習では、英語で好きなものを紹介し合っていました。とても楽しそうな様子でした。

　１年生が夏休み中に借りていた本を図書室に返していました。本の世界を楽しんだことでしょう。

　今日はどんよりとした天候でしたが、立山を見ることができました。
　６年生は、陸上記録会に向けて練習していました。朝の涼しい時間に、がんばっていました。