ものの溶け方の学習が始まりました。
　食塩を水に溶かすとどうなるか、みんなで実験をしました。
　ゆらゆらと陽炎のように塩が溶けていくと驚いていました。これからの勉強がもっと楽しみになってきました。

　鏡を使った作品づくりに取り組んでいます。
　友達にアドバイスを聞きながら、夢中で制作していました。
　鏡の反射を生かした楽しい作品がたくさんできそうです。

　空気を温めると空気はどのようになるか学習をしています。今回は、試験管の先に石鹸水をつけて空気の動きを確認しました。試験管を握ると試験管の先が膨らむことが分かりました。

　足し算、引き算、掛け算、割り算などがある式の計算順序を守って計算する学習をしています。今回は規則的に並んでいるものを線を引きながら立式して計算方法を考えました。

　柳町小学校の福祉を充実させるために、様々な手段を使って実態を調べています。
　今日は、投票係がアンケートを作りました。この学習を生かして、一人一人が柳町小学校をよりよい学校にするために考えていってほしいと思います。

　プログラミング教材「MESH」を使用して、プログラミングの学習を行いました。
　ボタンを押すとライトが付いたり、揺らすとモーターが回転したりするようにプログラミングを設定しました。
　みんな夢中で取り組んでいて、中には歩行者信号のように、青→点滅→赤にプログラミングをしたり、和音がなるように設定したりしていました。
　みんなの発想が面白く、とても楽しい学習になりました。

　グループで給食を食べました。
　コロナ禍だったこともあり、グループで給食を食べることが初めてと話す子供たち。
　にこにこと話ながら楽しく会食していました。

　日本記録は6秒です。今日1番早かった団は、3分でした。

　ニュースポーツのアジャンタをしました。ルールは、運動会の玉入れと同じです。100個を早く入れるために作戦を考えて各団で取り組みました。

　学習参観の会場が視聴覚室のため給食は視聴覚室で食べました。いつもと違う気分でいただきました。