4月26日(金)
　自分のベストを目指し、緊張しながらも全力でシャトルランに取り組みました。残っている友達を応援する姿や、走り終わった後に、「がんばったね」「お疲れ様」と伝え合う姿が見られました。

　色々な植物の種をよく見て、絵や文章で記録しました。
　植物によって種の大きさや色、形がそれぞれ違うことが分かりました。

　体力テストの20ｍシャトルランを行いました。
　一生懸命走ったり仲間を応援したりする姿がとても素敵でした。

　外国語の時間に、好きな食べ物や動物を考えて、英語で自己紹介しました。友達と、「Do you like sushi?」「Yes I do!」などの会話も楽しみました。

　集会が終わった後は、教室でこれまでの頑張りやうまくいったこと、うまくいかなかったことを一人一人が振り返りました。全員が自分の意見を発表し、とてもよい表情をしていました。互いの思いを分かち合うことで、充実した話合いをすることができました。今回の頑張りを、今後の委員会活動や学校行事でのリーダーとしての活動につなげていけるようにしたいと思います。

　たっぷり走り回った後は、インタビューです。インタビュー係の人が、集会で楽しかったことや思い出を振り返りました。終わりの言葉担当の人は、集会の「楽しむをかたちに　学年の仲を深めよう」という目当てをもう一度確認し、今後の学校生活につながるような言葉を述べてくれました。

　次のゲームは、ケイドロです。警察と泥棒に分かれて鬼ごっこをしました。１組対２組、２組対３組、３組対１組というように、役割を交代しながら３分間、時間いっぱい体育館を走り回りました。

「『楽しむ』をかたちに　学年の仲を深めよう」という目当てを立て、学年集会をしました。今回は、６年１組が集会の運営を担当しました。司会進行や始め・終わりの言葉、プログラムやゲーム、BGMなどの役割を担当し、学年のみんなを楽しませようと考えた内容を実行しました。最初のゲームは人狼ゲームです。３クラス合同で７チームに分かれて、人狼ゲームを楽しみました。どのグループでも推理や話合いが活発に行われ、学年の仲が深まったようです。

　自分の好きな絵や模様を描いて、オリジナルのマークをつくっています。

　図書室でオリエンテーションがありました。本の扱い方を学んだり、楽しい本を紹介してもらったりしました。