各学年で学習発表会に向けた練習が始まりました。
保護者の方々には、練習の集大成を発表会当日に観ていただくのですが、その日に至るまでも子供たちは、大きく成長しています。
先日、多目的室の前を通ると、「Cのパートまでできるようになりましたか？まずは、そこまで流してやってみます」という声が聞こえてきました。部屋をのぞくと、指示をしていたのは、子供でした。どうやら各パートごとにリーダーを決め、そのリーダーを中心に練習が進んでいるようです。リーダーの指示を聞きながらも、心配な子供は、隣の友達に聞いています。先生の姿を探すと、苦手な子供たちに寄り添い指導していました。
全員が「よい演奏にしたい」という同じ目当てをもっているからこそ、自分にできることを考え、がんばる姿が見られました。

　今日は、藤ノ木の宝について調べたことをまとめる活動を行いました。友達と役割分担をしながら活動を進めていました。

　大休憩にゲーム係が企画したドッジボールが行われました。1学期の経験を生かし、なるべくたくさんの人がボールを投げられるようにルールを工夫していました。おかげでたくさんの人が参加し、楽しそうに友達と遊ぶ姿が見られました。

　「学校生活をよりよくするために」というテーマで話し合いを行いました。自分の立場を明確にして発表し、相手の意見と自分の考えを照らし合わせながら話合いに参加していました。

　来週の就学時健診の話や高学年としての過ごし方について全員で確認しました。真剣に話を聞く姿から、高学年としての頼りがいを感じました。

　学級集会に向けて、それぞれのグループで話し合いを行いました。
集会が楽しみです。

　給食風景の撮影では、おいしい給食を前に笑顔がはじけました。

　個人写真を撮りました。
　緊張して、なかなか笑顔になれない子供もいましたが、撮影はとてもスムーズに進みました。

　委員会やクラブの集合写真を撮りました。

　クラス写真を撮影しました。