スタンプ押し放題と体幹トレーニングゾーンの様子です。時間いっぱいyokaTAPを楽しんでいました。

　yokaTAP２日目です。「よい姿勢」を意識してぬり絵や写真を撮ったり、トランポリンで体幹を鍛えたりしています。主催している健康委員会の子供たちも、段取りよく進めています。

　２年教室に行くと、「先生！ぼく○の段まで覚えたよ！」と笑顔で教えてくれる子が何人もいます。少しずつ覚える段も増えてきましたが、九九カードを使ったり、一人で繰り返し練習したり、友だちや先生に聞いてもらったりしながら一生懸命九九を覚えています。

　今日から４年生の和太鼓練習が始まりました。５年生に、足の向き、腕の動かし方等を教えてもらいながら実際に和太鼓をたたいてみました。待っている間も腕の動かし方を練習するなど一生懸命に取り組む４年生と、優しく教える頼もしい５年生の姿がとてもすてきでした。下学年にとって憧れの５年生の姿がこうやって受け継がれていくんだなと感じました。

　今日は１、２年生の読み聞かせでした。子供の出てくるお話、秋に関係するお話等に真剣に耳を傾けている子供たちです。

　６年生は講師の方をお招きしてプログラミング学習を行いました。BOLTというプログラミングを使って、球状のものをパソコンを使って動かしました。実際に回転したり、前に進んだりする様子を見ながら、動きを調整して思い通りに動かせるよう試行錯誤しながらプログラミング活動に取り組んでいました。

今日の給食です。

　【献立】

　コッペパン　牛乳
　鶏肉のから揚げ
　ミックスビーンズのマリネ
　野菜のスープ煮

　５年生は音楽科で、「キリマンジャロ」の合奏に取り組んでいます。実際に合わせてみると、自信をもって演奏している子、周りを見ながら演奏している子、途中まで演奏できる子いろいろでした。この後友だち同士教え合いながら、さらに全員合奏目指して練習をがんばります。

　４年生は算数科で垂直と平行の学習が始まりました。「垂直」「平行」を両手を使って表すことでイメージをつかんでいました。

　３年生は図画工作科で、釘と木を使って製作活動をしています。楽器の形にしたり、生き物の形にしたりと想像を広げて思い思いに釘を打っていました。