学校保健委員会では「よい姿勢」をテーマとし、健康委員会の児童や講師の先生、学校医の先生からお話を聞いたりトレーニング方法を教えていただいたりしました。今日から、「yokaTAP」が始まりました。５つのブースが準備され、子供たちは楽しんでいました。今週いっぱい「yokaTAP」を行っています。
　トランポリンコーナー、体幹トレーニングコーナーの様子です。

「yokaTAP」のスタンプコーナー、フォトスポットコーナー、ぬり絵コーナーの様子です。

　１・２年生の２時間目は、体育の学習でした。跳び箱遊びを始める前に、先週土曜日の学校保健委員会で教えてもらった体幹トレーニングを行いました。ハイアッププランクだったので、手をしっかりと床に着ける動きは、跳び箱の手の着き方と同じなので、子供たちはそれを意識しながら友達と取り組んでいました。

　学習参観後に、学校保健委員会を行いました。今年度のテーマは「よい姿勢」。健康委員会の児童が中心となり、よい姿勢のメリットや基本姿勢を紹介してくれました。

　今日は、体幹トレーニングの仕方を講師の先生方に教えていただきました。一人で行うトレーニングとペアで行うトレーニングです。特に、ペアで行うトレーニングは、保護者の皆さんと子供たちが一緒に取り組み、家庭でできる「親子体幹トレーニング」を教えていただきました。

　学校保健委員会の最後に、学校医の先生と学校薬剤師の先生のお話を聞きました。「気が付いたときに姿勢を直す」ことを意識すること等、親子で姿勢について考える機会となりました。

　今日は学習参観でした。１、２、３年生の様子です。落ち着いて学習する様子、堂々と発表する様子、家の方と一緒に楽しみながら活動する様子を見ていただきました。

　学習参観４、５、６年生の様子です。どの学年も理科の実験をしていました。安全、正確な実験ができるよう気を付けながら結果をまとめていました。

　今日の学習参観では、理科の実験「もののあたたまり方」に取り組みました。今日の実験をとても楽しみにしていた子供たち。「色が変わった！」「外側に向かってどんどん熱くなっていくよ」などと話しながら、上手に実験を進めていました。

　６年生は図画工作科で未来の自分を想像して製作をしていました。体の芯となる部分を、「〜している未来の自分」になるよう動かし、紙粘土で肉付けしていきます。実際に動いて手足の位置を確認したり、紙粘土に色を付けたりしながら、未来の自分をつくっていました。