今日のひまわりタイムの様子です。体育館で鬼ごっこをしたり、大谷選手寄贈のグローブでキャッチボールをしたり、ブランコをしたりして思い思いの活動を楽しんでいます。

今日は、英語で道案内。道を尋ねる人と案内する人に分かれてチャレンジしています。英語とジェスチャーを使って、うまく道案内をしています。

４〜６年生は、今までの経験を生かして速いリズムに合わせてかっこよく踊ります。来月のダンス教室も楽しみですね。

安藤先生に来ていただき、ダンス教室を行いました。１年生は初めてでしたが、安藤先生や２・３年生をお手本にして、ダンスを楽しみました。

　３年生は「１年生に本をもっと好きになってもらう」という目的で本を選んで読み聞かせをすることになりました。今日は図書室へ行き、目的に合う本を一人一人が選びました。「どれぐらいの時間がかかるかな？」「どんな内容かな？」とじっくりの読みながら考えていました。明日からグループで話し合いをして、読む本を決めていきます。

　国語で「そうだんにのってください」というテーマで話し合いの学習をしています。一人一人が友達に相談したいことを決め、話し合いの進め方を確認しながら学習を進めました。「〜について質問です」「〜さんと似ている考えで・・・」など、友達の考えをよく聞きながら、自分の考えを伝える姿がすてきでした。

「メディアと上手につきあうには？」
養護教諭の先生から長時間メディアに触れ続けることが、体と心にどんな影響を及ぼすのか分かりやすく説明していただきました。今日知ったことと自分の生活をつなげて、自分ができるメディアコントロール作戦について考えました。

身の回りから、かけ算の式で表せるものを探しています。職員玄関や廊下の掲示からも、かけ算を見つけたようです。

倒立や倒立前転の練習をしています。

　鏡ではね返した日光が当たったところは、当たる前とくらべてどのような変化があるか実験しました。鏡の枚数を増やすことで、温度や明るさが変化しすることがよくわかりました。温度計の正しい読み方も学習したので、温度の記録もばっちりでした。グループごとに役割を決めて、安全に実験をすることができました。