算数科の長さの学習では、教室にあるものの長さを調べました。身近なものの長さを測ると思ったより大きかったり、小さかったり。また、ちょうど「○cm」ときりのいい長さを見つけるなど、楽しく正確に長さを測っていました。

　道徳の「かいわは　きく　ことから」の学習では、話の聞き方の合い言葉をもとに、友達と話の聞き方をロールプレイしました。最後まで話を聞くことや相づちを打つことなど、友達の聞き方のよさをたくさん見つけることができました。

　待ちに待ったプール開きです。暑い中入るプールは本当に気持ちが良さそうで、笑みがこぼれます。じゃんけん列車を作って楽しみました。

　松組で行っているグループ活動の様子から。
　１学期も後半に入り、これからの学習に備えるためにも、いくつかの学習の形を試しながら、慣れていけるように取り組んでいます。
　今日は、ペアや６人グループの活動を行ってみました。
　これらの形が、効果的な学習の手段として機能するのはもう少し先なように思いますが、少しずつ慣れていけばよいと考えています。
　松組の学習参観では、これらの形の学習もぜひ見ていただければ、と思っています。
（ぜひ、広い心と、あたたかい目で、今すぐではなく、これからに大いに期待して、ご覧になってください！）

　プール開きの様子から。
　最後には、６年生が小プールで一緒に遊んでくれて、とても楽しく活動することができました。保護者の皆様、準備等、ありがとうございました。次回は、来週の予定です。

　プール開きの様子から。
　式の後、いよいよプール体験。
　シャワーをきちんと浴びた後、小プールに入りました。
　（本校のシャワーは、水圧が強め、水の音も強めの、通称「地獄シャワー」なのですが、なんと今年は、全員が、水圧全開のシャワーに果敢にチャレンジしていきました！）

　６月１２日（水）、プール開きが無事、行われました。
　全体での式、指導の後、１年生は６年生と一緒に、プール体験を行いました。
　　

　図画工作科で行った「ちょきちょきかざりをつくろう」の学習の様子から。
　どちらの学級も、「ちょきちょきかざり」が出来上がりました。風に吹かれて揺れている様子が、さらに素敵に見えます。学習参観の日に、よろしければご覧ください。

　図画工作科の時間につくっていた作品が完成しました。
　今日は、切ったものを長くつなげて、作品を仕上げる活動をしました。
　色の組み合わせや、並べる順番を工夫しながら作品を仕上げました。

　ビー玉の冒険の始まりです！

　星の間を猛スピードで走り抜けます。
　ときには、恐竜の口の中にも・・・。
　ジグザグすべり台の階段も通ります！

　たのしい世界が次々に生まれています。