国語に「こまを楽しもう」という説明文があります。そこで今日は牛乳パックを使って色変わりコマを作って楽しみました。

　５月２３日（木）今日の献立
・食パン
・牛乳
・鶏肉のレモン煮
・ゆでブロッコリー
・野菜のスープ煮
・ポケットチーズ
　鶏肉のレモン煮は、鶏肉と玉ねぎを、レモン果汁、砂糖、しょうゆ、酒で煮込みました。レモン果汁が入っていたので、さっぱりとした味になり、おいしかったです。レモンには、カルシウムの吸収を高めたり、疲労回復、風邪予防の働きをもつビタミンＣが含まれます。今日のレモン煮で、元気いっぱいですね。今日もおいしくいただきました。

　野菜の苗を植えて、５日経ちました。早くも花や芽が出てきた野菜が見られました！
「トマトのわき芽はこれかな？」
「パプリカに白い花のようなつぼみがある！」
「トマトの苗が少し倒れているから直さないと！」
と、それぞれの野菜に思いを寄せ、成長にわくわくしていました。
　次はどんな成長が見られるか楽しみです。

　５月２１日（火）今日の献立
・たべキリンハヤシ
・牛乳
・卵ロール
・フルーツミックス
　今日のたべキリンハヤシは、使用している食材の頭文字を合わせたものです。「た」は、玉ねぎ、「べ」はベーコン、「き」はきのこ（しめじが入っています）、「りん」はりんごです。また、「たべキリン」という、きりんのキャラクターのように、富山のおいしい食材を残さず食べきるという思いも込められています。今日は、どの学年も、「たべキリン」していました。今日もおいしくいただきました。

　運動会で行うダンスの練習をしています。
　日に日にどんなふうに踊ったらよいかが分かってきたようで、楽しそうに練習しています。

　１年生　生活科「わたしのあさがお」の学習の様子から。
　２０日（月）、登校した子供たちが「あさがおから芽が出てる！」と気付きました。
　そこで、５時間目に、観察し、記録する活動を行いました。
　前回同様、「どこに目を向けて観察するか」「どんなことを記録していくか」について確認しながら、さらに、今日新しく配った「たんけんバッグ（生活科バッグとも言います）」を使って、ワークシートに記録する活動を行いました。

　自分の頑張る競技や見てほしいところを招待状に書きました。
　お家の方に気持ちが伝わるように、丁寧に心を込めて書きました。

　５月２０日（月）今日の献立
・ごはん
・牛乳
・ふくらぎの照り焼き
・野菜ソテー
・厚揚げの中華煮込み
　今日は、ふくらぎのお話をしました。ふくらぎも給食によく登場する食材です。ふくらぎは、漢字で「福来魚」と書き、成長とともに名前が変わる「出世魚」です。ふくらぎの次は「◯◯◯」でしたね。覚えているか聞いてみてください。今日もおいしくいただきました。

　１時間目は気体検知管や石灰水を使って、物が燃える前と燃えた後の気体を調べました。安全に気を付けながら協力して実験を行いました。

「枝豆は塩をつけて家族に食べてもらいたい！」
「トマトはたくさん採れるはずだから、わくわくするな」
「オクラがぼくの背くらい高くなるなんでびっくり！」
と、これからの野菜作りに思いを膨らませていました。
　水やりなど毎日のお世話、がんばろうね！
　おいしい野菜が実りますように！