給食の時間、カレーライスは大人気でした。「とってもおいしい！」とうれしそうでした。みんなで食べるカレーライス、おいしさも倍増でしょう。

　今日のメニューは、ごはん、ぎゅうにゅう、カレー、ふくじんあえ、フルーツゼリーミックスです。子供たちに大人気のカレー、きっとおいしくいただいていることでしょう。

　５年生は宿泊学習の準備に取りかかっています。この日は、しおりを作っていました。どんな宿泊学習になるか楽しみですね。

　台風の影響でしょうか、日頃あまり吹かない南東方向から、風が吹いていました。空にはすじ状の雲も見られます。これ以上、台風の被害が起こらないことを願います。

　２学期の係について話し合っていました。２学期はどんな係ができるでしょうか。みんなにも自分にもいい係活動に取り組んでほしいと思います。

　夏休みの自由研究について、発表をしていました。お互いのがんばりを熱心に聞き合っていました。

　夏休みにまとめた自由研究の発表を聴き合いました。友達の発表を熱心に聴いたり、楽しそうに語り合ったりする姿が見られました。

夏休みに取り組んだ自由研究について、説明をし合いました。実験や観察、体験報告、工作等、それぞれによく考えられた面白い取組ばかりでした。子供たちは、お互いの発表を聴きながら目を輝かせて、「すご〜い」「やってみたい！」「どうやったん？」「それ、勉強にも使えるね」など声を上げていました。

　２学期から、５年生は算数と社会の授業では自由進度学習を行っています。単元のめあてを全員で確認した後、子供たちが各々自分で計画を立て、学習に取り組んでいます。分からないときには友達や先生に聞いて、自分から学びに向かう姿が多く見られます。計画通りにいかなかったときは計画を立て直し、計画よりもはやく進んだときは復習の時間にあてたり先に進んだりと、それぞれが時間いっぱい学習に取り組んでいます。

　国語科の学習で「かぼちゃのつるが」と「われは草なり」という詩を読みました。子供たちは、言葉を繰り返すことで強調されたりリズムよくなったりすることに気付きました。その後、二つの詩のうち、お気に入りの詩を視写しました。詩の様子を表現するために、文字の大きさを工夫したりレイアウトをよく考えたりしました。子供たちは集中して丁寧に視写していました。