他学年との交流に向けて、どんなわくわくするおもちゃをつくっていくか、「わくわく作戦会議」で聞き合いました。自分の納得がいくおもちゃに近付いてきているようです。

トートバッグ作りも佳境に入ってきました。
一足先に完成した子は、小物作りにも取り組んでいます。

　国語の時間に、興味をもった工芸品について、その魅力を伝えるリーフレットを作ります。本を読んで、「もっと調べたいな」「家族や他の人にも教えたいな」と紹介する工芸品を選びました。本やインターネットでくわしく調べ、ノートにメモをとって整理しています。次は書く内容の構成を考え、リーフレット制作に入ります。

　今日は、理科室より出火を想定した自衛消防避難でした。しっかり放送を聞いて、「おはしも」を守って素早く避難する姿が見られました。

　今日のメニューは、ごはん、ぎゅうにゅう、かんとうだき、しめじのごまあえ、さばのぎんがみやきです。かんとうだきには、がんもが入っており、あじがよくしみていました。

　富山消防署の方をお招きし、避難訓練を行いました。消防署の方より、避難のベルがなったとき、さっと動きを止めて放送を聞こうとしていた姿がとてもよかったと講評をいただきました。いざというとき、自分の身を自分で守ることにつなげてほしいと思います。

　総合的な学習の時間の学習では、第１弾に続き、校区の方の笑顔を増やしたいという思いをもって取り組んでいます。第２弾の活動として、まずは校区にある公園の遊具掃除やごみ拾い、溝掃除などの活動を始めました。「遊具のさびや泥が落ちて、雑巾がこんなによごれました」「ごみを捨てないでくださいの看板の近くに、ごみが落ちています」「通学路にもいろいろなごみがあります」と、どの子も一生懸命に取り組んでいました。

　１学期に植えたサツマイモを収穫しました。子供たちは、「これは大きいぞ！みんな周りを掘って！」「一つのつるからこんなにたくさん芋がなっていたよ！」と言いながら、一生懸命に掘り起こしていました。

　久しぶりのダンス教室です。まずは、音楽に合わせて体を動かし準備体操。次に、手と足の動きをそれぞれ教えてもらいました。そして、曲に合わせて、手と足を一緒に動かすと、「わー難しい」「かっこよくなってきた」と一気にダンスモード。同じ動きを何度も繰り返して、最後は、色団で分かれて見合いました。次のダンス教室も楽しみです。

　その後、講師の先生から、心の健康の保ち方について講話をいただきました。読書や会話、心を落ち着かせるグッズ等の効果について説明をされました。また、運動、栄養、睡眠の大切さも教えていただきました。学びの多い１時間でした。