６年生の２時間目は、体育の学習でした。今日は、跳ぶ前の３歩のリズムを意識して練習していました。学びのアシストとして来られている大学生のお兄さんに、走り高跳びの手本を見せてもらい、子供たちは「すごい」「跳ぶとき、一気に高さが増す」等の感想をつぶいやいていました。

今日の給食です。

【献立

　ごはん　牛乳
　さばの銀紙焼き
　しめじのごま和え　
　関東だき

　３年生は音楽科で童謡「七つの子」を歌いました。曲の雰囲気に合わせた歌い方で、歌っていました。

　４年生は外国語活動で、アルファベットを使ったゲームをしていました。選んだ色のスペルに含まれるアルファベット、含まれないアルファベットをたよりに、選んだ色を当てるゲームです。友だちと英語でコミュニケーションを取りながらゲームを楽しんでいました。

　２年生の５時間目は、生活科の学習でした。町探検で見付けた四方のすてきを発表する準備をしています。My指示棒もつくり、分かりやすく伝えられるよう進めています。

　１・2年生の読書タイムの様子です。

　３・４年生の読書タイムの様子です。

　５・６年生の読書タイムの様子です。

　６年生の２時間目は、家庭科の学習でした。冬のくらしについて衣食住の視点で学習しています。「冬」と言えば・・・「正月の遊び」と言えば・・・等、多くの人が頭に思い浮かべるだろう物やことを考えて、ホワイトボードに書きました。クラスみんなでサークルになり、互いの表情も見ながらイメージしていました。

　４年生の１時間目は、書写の学習でした。今日は、「白馬」の清書でした。練習した字を見比べ、自分の課題を見付け、丁寧に清書に取り組んでいました。