「作って　あそぼう　うごく　おもちゃ」の学習では、設計図をもとに自分の動くおもちゃをつくっています。それぞれが動きを確認しながら、楽しんで活動しています。

　先日、地域の方の田んぼで収穫させていただいた稲の脱穀作業体験を行いました。足踏み脱穀機、千歯こき、手回し脱穀機の３つの道具で作業させてただきました。きれいに籾がとれると「気持ちいい」「昔の道具だけどすごいなあ」と感心する子供たちでした。
　脱穀した籾を選別機で分け、精米するところまで見学しました。脱穀、精米について体験し理解を深めることができました。

　今日の給食は、ソフト麺のカレーソース、蒸しパン、白菜とりんごのサラダです。

　火曜日の校内発表会に向けて最後のステージ練習です。子供たちは体いっぱいで表現しています。

　体育でキックベースのゲームをしていました。自分たちでゲームを進めています。友達を励ます声が聞こえてきました。

　算数では概数の学習が進んでいます。概数は、約〇人、およそ〇円など、日常生活によく使われます。探してみましょう。

　いよいよ火曜日は校内発表会です。最後に歌う「ふるさと」の歌を高い声が美しく出せるように練習していました。

　算数科の授業で、２種類のペットボトルに入る水の量を比べています。目で見ただけでは、はっきりしないことを実感している子供たちは、どうしたら正しく比べられるかを３人で相談しながら試しました。操作しながら自分の考えを伝えたり、助け合ったりして活動しました。

　学校で説明していただいたスマート農業が行われている畑やドローンで成育状況を把握する様子を見学しました。また、里芋の収穫体験もしました。

　今日は５、６年生が水橋地区で取り組まれているスマート農業について学びました。
　人手不足に悩む農業ですが、水田を拡張して大きな機械で農作業ができるようにされていることを学びました。水の管理をスマートフォンで行い、水深を変えることで、農地を稲作や他の作物の栽培に自由に利用できることも、水槽を使った実験を見て学びました。機械を使ったトマトの収穫の映像も見ました。子供たちは興味をもって話を聞いたり、実験や映像を見たりしていました。