今日は、音楽会に向けてそれぞれのパートを合わせて歌いました。子供たちは、自分のパートを他のパートにつられないように必死に歌いながら、美しいハーモニーをつくろうと頑張っていました。

　角の大きさのきまりを使って、四角形の敷き詰めを行いました。

　消しゴムを使って、花火をかきました。消しながらかくという作業の難しさを感じつつも、黒と白だけの色で表すことの楽しさを味わいました。

国語科では、身の回りにある看板やポスターなどの情報を分かりやすく伝える効果について学習しています。
今日は学校の中にある情報を探し、伝えている内容やその効果についてまとめています。

体育科の学習の中で鬼ごっこや川跳び等いろいろな遊びに挑戦して、運動の力を高めたり、自分の力の伸びを確認したりしています。
鬼ごっこでは、「鬼に捕まらないように逃げる」、「鬼は一人でも多くの人を捕まえる」ことを目当てに取り組みました。みんな、全力で逃げたり、捕まえたりしていました。
１学期から練習しているブリッジは、だいぶ上手になってきています。お家で挑戦している人もいるようです。

　図書室で本を借りたり、読んだりしました。図書室のルールを再確認し、一人一人読みたい本を見つけ、借りることができました。

　ふしぎなたまごを描いています。いろんな形のたまごからは何が生まれるのかな。

　休みの日に見つけてきた看板や標識を紹介し合って、工夫を見つけています。普段何気なく見ているものの中にも、いろいろな意味や考えが含まれていることを感じました。

今日は、２学期に学級みんなで頑張りたいことを話し合いました。チームに分かれて、よりよいクラスになるよう計画を立てました。

６年生が休み時間に「あいさつの大切さ」を伝えに来てくださいました。
「あいさつをしたらどんな気持ちになりますか？」「あいさつを返されなかったらどんな気持ちになりますか？」とみんなに聞きながら、あいさつについて分かりやすく教えてくださいました。これから活かしてほしいです。