６年生は、講師の先生をお招きしてプログラミング教室を行いました。「Sphero BOLT（スフィロ ボルト）」というプログラミング教材を使って、楽しみながらプログラミングを学習しました。
　パソコンを使ってSphero BOLTに命令して、回転させたり、移動させたりしました。動きを調整して思い通りに動かせるよう試行錯誤しながら、プログラミングの面白さを味わいました。

今日の給食の献立は、
・ごはん
・魚の竜田揚げ
・甘酢和え
・ベーコンとじゃがいもの煮物
・牛乳　　　　　　　　　　　です。

　２年生、生活科の様子です。
　動くおもちゃづくりに取り組んでいます。子供たちは、つくったおもちゃをパワーアップさせるためにどうすればよいか話し合いました。友達とアドバイスをし合いながら、おもちゃの改良に励んでいます。

　クラブ活動の様子です。
　写真（上）イラスト・工作クラブは、紙飛行機を作っています。
　写真（下）テーブルゲームクラブは、「ウミガメのスープ」で遊んでいます。

　６年生、体育科の様子です。
　ビーチボールに取り組んでいます。安定したサーブを目指して、練習する姿が見られました。

　４年生、理科の様子です。
　空気の温度と体積について学習しています。空気が温められたり冷やされたりすると体積は変化するのか、実験で確かめました。

今日の給食の献立は、
・ごはん
・野菜かき揚げうどん（かきあげ）
・野菜かき揚げうどん（かやくうどん）
・やちゃら
・牛乳　　　　　　　　　　　　　　　です。

　２年生は、国語科の学習で紙コップ花火を作りました。
　教科書の説明書をよく読んで花火がきれいに開くように作りました。花火をのりで割り箸にくっつけるところが難しく、がんばった２年生です。

　３年生、図画工作科「ひもでつないで」の様子です。
　子どもたちは貴重な体験に目を輝かせながら、図工室の椅子にひもや毛糸、リボン等を結び、「これはクリスマスツリー！」「これは森！」などと形や色の面白さを味わいながら想像を膨らませて、造形遊びや鑑賞を楽しみました。

　１年生、体育科のマット運動の様子です。
　子供たちは、後転や倒立の練習をしています。楽しそうに、一生懸命練習しました。