本日の献立は、ごはん、牛乳、鯖の銀紙焼き、ごまびたし、豆腐の野菜あんかけでした。

　「筆は重たかったけど、楽しかった」と話していました。

　富山高校書道部のみなさんにパフォーマンスを見せていただきました。音楽に合わせて、大きな筆で字を書いている姿に目が釘付けでした。書道クラブの4年生から3名書道体験をさせてもらいました。体を使って力強い字を書くことができました。
　

　今日は、富山高校の書道部の方が来校し、全校児童に「書道パフォーマンス」を見せてくださいました。
　蘭秀っ子のために、２ヶ月前から書く言葉を考えたり、選曲してそれに合わせて書いたり踊ったりする練習をしたりして準備してこられたそうです。
　袴姿でリズムよく大きな文字を書く姿を、子供たちは顔を輝かせて見ていました。
　パフォーマンスの後の体験コーナーや質問コーナーで交流したり、最後には全校児童によるお礼の合唱、書道クラブのメンバーによる感謝の書贈呈をしたりしました。
　
　富山高校書道部の皆さん、本当にありがとうございました。

総合的な学習の時間に、蘭秀っ子のけがを減らすための「健康プロジェクト」を進めています。
１学期は５年生のけがを減らすことを目標に、ポスターを貼ったりビンゴを作ったりと積極的に取り組んできました。
今日は１学期の取り組みのふり返りをしました。良いところも反省点も見つかり、２学期以降への取り組みに活かしていこうという気持ちが芽生えました。

フラフープなどを使った体あそびをしました。グループで力を合わせて楽しみました。

総合的な学習の時間に、これまで公共施設（地区センター・公民館・公園・図書館）について調べたりまとめたりしたことを、2年生に向けて発表しました。

朝からプールを楽しみにしていた子どもたち。午後から雨だという予報を心配して、窓にてるてる坊主を飾りました。子どもたちの願いが届いて、６時間目は無事にプールに入ることが出来ました。

土器や土偶、石器等の富山県下の出土品に触れ、歴史についての興味関心をさらに深めました。

役割を決めて音読劇をしました。
役になって台詞を言うことが楽しかったようです。
音読が好きになるきっかけになってくれるといいなと思います。