歴史の学習もずい分時代が進み、徳川家康が登場してきました。住みやすい社会にするための仕組みや法律について整理していました。

　「キリマンジャロ」の合奏練習です。スタッカートに気を付け、みんなで音を合わせながら演奏をしていました。

　理科室で実験をすることが多くなった４年生。改めて、教科書の資料をもとに、理科室の安全な使い方について学習をしていました。

　今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、焼肉丼（焼肉）、ナムル、中華スープ、味付け小魚　でした。
　ご飯の上に焼肉を豪快に乗せて焼肉丼にしていただきます。焼肉の下味にはにんにくが使われており、配膳する前から食欲をそそる良い香りがしてきました。もりもり食べて、午後の元気をチャージしましょう!

　漢字がもつ意味について学習していました。例えば、「花」と「鼻」など、同じ「はな」と読む漢字でも、意味が違うことについて、教科書の例文で確かめていました。

　町探検で見付けた「すてき」をスライドにまとめ、紹介し合っていました。

　自分で作った「すきまちゃん」と一緒に、好きな「隙間」を見付けて写真を撮影する活動をしていました。お気に入りの隙間探しに夢中な１年生でした。

　朝の時間に受賞紹介を行った後、全校ふれあいタイムで「好きなのはどっち」をしました。ペアになった人と、パンとご飯のどちらが好きかと、その理由を聴き合います。簡単な質問なので、ペアになった友達と、すぐに聴き合いが始まりました。自分の考えを伝えたり、相手の思いを受け入れたりすることで、温かい雰囲気が広がりました。

　今、算数科で学習している「かけ算九九」に取り組みました。
　おはじきや九九表、九九カードを用いて意味を理解しながら唱え、九九名人を目指しています。お家でもたくさん聞いてくださっているようで、どんどん正確に唱えることができるようになっています。

　家族のために自分が出来ることを考えました。子供たちは、「自分にできることをしたい」「家族が疲れているときは、自分が家事をしたい」等と考えました。本日は、ご参観ありがとうございました。