１・２年生が描いたななこの絵が、２階廊下に掲示してあります。
　一部は２階から３階にかけての階段踊り場にもあります。

　ユニークな表情です。
　どうぞご覧ください。

　いつもは金曜日の放課後に教員でしていますが、牛小屋の環境や掃除に興味をもつ子供が増えてきたので、一緒にやることにしました。

　まず、はじめは敷いてあるおがくずともみがらを取り除いて掃除をします。
　
　そしてきれいになった状態で、もみがら、おがくずの順に敷きます。

　ななこも気持ちよさそうです。

　よかったね、ななこ！

　おがくずやもみがらが大量に倉庫に入っています。
　取り出してきて、ベッドをつくります。

　「今日もななこは元気です！」と、当番から報告がありました。

　池多ファームさんから、「牛の健康観察は、体調の変化や病気を発見するために大切」と伺いました。
　しっかりと続けていきます。

　６年間の集大成。
　心を一つに演じます。

　「終わりの言葉」では、毎年６年生が思いを伝えます。
　最後の練習に取り組む姿も真剣です。

　英語を分かりやすく伝えるために、大きなジェスチャーを付けました。

　絵地図もあります。
　ぜひ、クイズにお答えください。

　図工の時間につくった、ファッションショーの服がお気に入りの子供たちです。
　最後の練習では、動きとせりふの確認をしました。

　気合いを入れて体育館へ。
　練習をがんばったあとは、記念撮影しました。

　子供たちで考えたこのスローガンに向かって、最後までがんばっています。
　

　日なたと日かげの地面の様子の違いを調べています。
　教科書に出ている放射温度計を用いて気温を測ります。

　日なたでは、かげおくりも。

　教室に戻ってからもたくさん学習しました。