手分けをしてプログラムに載せるイラスト書いている子どももいたり、タブレットで入力した原稿を読む練習をしている子どももいます。

　教生先生たちとの出会いに向けて「こんにちは集会」の準備を進めている子どもたち。
プログラムを書いたり、動画を撮りながら自分たちの言葉が上手く言えているかチェックしながら練習をしています。
　集会の日が楽しみですね。

　運動会の色団を発表しました。５年生は４クラスあるため、運動会のための３つの色団に分かれます。
　子どもたちは、運動会に向けて一緒に取り組んでいく仲間と顔を合わせ、目当てをたしかめているようでした。

　２学期がスタートしました。
　１学期中、床の汚れがなかなか取れないことに悩んでいたＡさんは、夏休みに汚れが落ちやすい洗剤について研究し、自作の洗剤を持ってきてくれました。早速、朝活動の際に使ってみると、よく汚れが取れ、喜ぶＡさんの姿が見られました。
　Ｂさんは、夏休み中にも運動会に向けて進んで活動していました。応援歌の振り付けを学級の仲間に教え、結団式に向けてみんなの気持ちを高めていました。
　２学期も子どもたちが自分のやりたいことにとことん取り組めるよう、支えていきたいと思います。

　１年生は、夏休みを終えて、初めての２学期です。
　仲間と楽しそうに夏休みの過ごし方を話し合ったり、自由研究について互いに見合ったり、楽しそうにくらしています。

　始業式後の学級活動の時間に、夏休みにがんばったことや思い出に残ったこと、自由研究から学んだこと等の聞き合いを行いました。特に自由研究の紹介では、シャープペンシルの芯で豆電球を作る実験や、プロペラ飛行機の製作、好きな動物の生態調査等、様々な研究が発表されました。その子らしい視点や実験方法が見られ、自分のよさをしっかりと伸ばす夏休みになっていたことが感じられました。

　始業式後の学級の様子について、テレビ局の取材を受けました。子どもたちは、くらしの時間の中で、夏休みの思い出や自由研究で学んだこと等を聞き合いました。撮影されていることに緊張せず、いきいきと語る子どもたちに、たのもしさを感じました。代表でインタビューを受けた子どもたちも、記者さんの質問に対して丁寧に答えることができていました。

夏休みに一人ひとりが工夫を凝らして取り組んできた自由研究の作品展が始まりました。仲間の作品や取組を見ながら、来年度取り組んでみたいことについて考えているようでした。

　２学期の行事や学習の予定を各学級で確かめました。「運動会に向けて朝のトレーニングをがんばりたい」や、「２学期の期末テストでは２００点をとりたい」など、子どもたちは自分の目当てを新たにしていました。

２学期がスタートしたので、新しいファミリーを作りました。新ファミリーの仲間と挨拶をした後、4人でできるゲームをいくつかして、親睦を深めました。
この後のくらしづくりや校外学習のファミリー活動など、この仲間と苦楽をともにしながら、人とつながり、力を合わせる心を養っていけるようにしていきます。