４年１組の３時間目は、社会科の学習でした。これまで学習した「１２貫野用水」や「牛ヶ首用水」等、更に詳しく調べたいことを考えていました。

３年生の３時間目は、総合的な学習の時間でした。「倉垣の自慢」について、調べることを考えていました。

２年生の３時間目は、図画工作科の学習でした。オリジナルすごろくをつくっていました。

１年生の３時間目は、国語科の学習でした。「自動車くらべ」という説明文の音読をしていました。先生の後に続いてみんなで音読していました。

６年生の１時間目は、国語科の学習でした。漢字ドリルを使って漢字の練習をしていました。

５年生の１時間目は、家庭科の学習でした。家庭科室でごはんを炊いていました。どのように炊けるのか見るために、透明のなべを使って炊いていました。

４年２組の１時間目は、学級会の時間でした。２学期のお楽しみ会に何をするかについて、話し合っていました。

４年１組の１時間目は、国語科でした。自分の書いた「未来につなぐ工芸品」の要約文をグループの友達に紹介していました。

３年生の１時間目は、国語科の学習でした。すがたをかえる大豆で学習したことを生かして、自分が選んだすがたをかえる○○についての説明文を書いていました。

２年生の１時間目は、生活科の学習でした。「動くおもちゃ」づくりをしていました。