朝、廊下を歩いていると１年生の子供たちが、「私ここかな。」「ぼくは、ここだよ。」と言いながら保健室前の掲示物を指さしていました。先日の学校保健委員会でも取り上げた「イライラと上手に付き合おう」の掲示物でした。「教室を走り回っていた人がわたしの机にぶつかってものが床につらばった」時のイライラを１０段階で表すものでした。１０段階の表の下には、子供たちの貼ったシールがたくさんありました。自分のイライラ度を確認できる素敵な掲示物です。

今日は、１〜３年生の読み聞かせの日でした。今日も、富山市立図書館のよみきかせの会から３名の方に来ていただいて、読み聞かせをしてもらいました。子供たちは、夢中になってお話を聞いていました。ありがとうございました。

今日も学校をきれいにしてくれていました。ありがとうございます。

今朝の児童玄関の様子です。曇り空の朝です。昨日よりは、少し暖かいかも…。でも、ずいぶん寒くなってきました。気持ちはわかるけど、手はポケットから出しましょう！

６年生の５時間目は、理科の学習でした。てこの学習のまとめをしていました。

５年生の５時間目は、体育科の学習でした。いろいろタイプのレースをしていました。

４年２組の５時間目は、図画工作科の学習でした。「おもしろ段ボールボックス」という学習で、段ボールを使っておもしろい箱をつくっていました。

４年１組の５時間目は、算数科の学習でした。工夫して計算するところのまとめをしていました。

３年生は、５時間目に、「食べ物のひみつ」について調べていました。

２年生の５時間目は、動くおもちゃづくりの時間でした。完成したものがいくつも見られました。