友達のことをスライドにまとめ、英語で紹介し合う活動です。英語で「書く」、「話す」、「聞く」力を発揮しながら取り組んでいます。

　「倍」について学習をしています。「３ｍ」を「１」とみて「１５ｍ」との関係を考えていました。これまで学習してきた、かけ算やわり算を使いながら考えていきます。
　右のノートは、本人の了承を得て掲載しました。このような丁寧なノートづくりは、図を通しての理解や、正確な計算力定着のために、とても大切です。

　今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、わかさぎのフリッター、グリーンアスパラのごまだれ、野菜スープ　でした。
　フリッターとは、ふわっと泡立てた衣でサックリと揚げた料理です。今日はわかさぎのフリッターです。サックリ、カリッと揚がっており、おいしくいただきました。

　老田小学校の代表として、１０月１日に呉羽小学校で開催される第６区域連合音楽会に出場する２、３年生。今日は、これまでの練習の成果を他の学年や先生方に披露しました。朝から元気いっぱいにのびのびと歌う姿を見て、上級生から応援の声がいくつもあがりました。

　今日の体育館でのクラブ活動の様子です。暑さに負けず、バスケットボールやビーチバレーを楽しみました。

　５年生の算数も、学習内容が難しくなってきています。今日は、分数で「倍」を表す学習でした。身近な出来事とつなげて考えたり、線分図を用いたりしながら理解を深めていきます。

　「統計」の学習に取り組んでいます。ちょっと難しい内容ですが、担任の工夫により、子供たちは意欲的に楽しみながらデータの扱い方を学んでいました。

　「ことばあそび」の学習をしていました。友達と助け合ったり競い合ったりし、夢中になって教科書の言葉探しを楽しんでいました。

　今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、いわしの土佐煮、とろろ昆布和え、きつねうどん　でした。
　「土佐煮」は、かつお節のうまみとしょうゆ味を利かせた煮物で、カツオが特産の高知県の郷土料理です。濃いめの味付けなので、ごはんによく合いました。

　桐朋オーケストラ・アカデミーより６名の方をお招きし、「わかたけコンサート」と称した出向演奏会を開催しました。
　演奏が始まると子供たちの表情は一瞬で変わり、すぅっと惹き付けられていました。弦楽器の演奏を間近で聴くことは、子供たちにとって「本物」との貴重な出会いだったようです。しっとりとした生演奏に、たくさん心を動かす時間となりました。