先日、国語科「みんなで楽しく過ごすために」の学習で、１年生ともっと仲良くなるための集会を開こうという議題で話合いをしました。
　その話合い後、実際に１年生を楽しませたいと３つのグループに分かれて集会の準備を進めてきました。この日は、集会本番でした。
　集会後「楽しんでくれてよかった！」「つくった折り紙のプレゼントを喜んでくれてよかった！」など、笑顔で話す子供たちの姿が見られました。

今日は富山国際大学の方から、富山県の伝統工芸品や伝統文化について教えていただきました。高岡銅器や菅笠等、昔から変わらないものがあることを知った子供達は、自分が調べたい伝統工芸品や文化を決めて、これからの学習で調べていきます。

　６年生の国語科の学習として、１年生を集会に招待してもらいました。
　クイズに宝探し、障害走など楽しいことが盛りだくさんでした。最後の感想では、「６年生ともっと仲よくなれました」とすてきな言葉がありました。「楽しかった」「またやりたい」と笑顔いっぱいの１年生でした。

　理科の学習では、「音の性質」について勉強しています。「糸電話で声が伝わるのはどうしてだろう」という問題に対して、子供１人１人が予想を立て、今日はその実験を行いました。子供たちは、糸電話の糸が震えていることに気付き、震えが伝わることで音が伝わるということを学ぶことができました。

　完成しました！
　食事中の会話の中で、「おいしい！」「にんじん本当は苦手だけれど、今日は食べられた！」などの声が聞こえてきました。
　笑顔で食べる子供たちの様子が素敵でした。

　今日は、調理実習を行いました。野菜のベーコン巻きとベーコンポテトをグループで協力してつくりました。
　調理実習の経験を重ね、包丁の使い方や準備・片付けの手際がよくなっています。

４年生の体育科の学習では、キックベースを行っています。チームの仲間と話し合い、攻めや守りについて作戦を立てて、毎時間試合を行っています。今日は仲間と「ナイス！」などと声を掛け合いながら協力して試合を進めることができました。

１１月８日（金）
　生活科の「つくってあそぼう うごくおもちゃ」の学習でおもちゃづくりをし、１年生を招待して、つくったおもちゃで遊んでもらおうと計画しています。そこで、今日は、実際に動くおもちゃで遊ぶ体験をした後、自分が作りたいおもちゃに必要な材料や作り方を調べて、「おもちゃ 設計図」を作りました。

　今週も元気に過ごしました。
　算数科「かたちあそび」の学習で、箱を持ち寄って、いろいろなものを作りました。タワーやらくだを作っていました。
　国語科「くじらぐも」の学習では、お別れの場面を実演しました。雲梯に上り、くじらぐもに何と言ったか考えました。
　友達と楽しく関わりながら、学習を進めています。

　国語科の学習の様子です。
　１年生ともっと仲良くなるための集会に向けて、どんな遊びをするかについてグループごとに話し合っています。
　「１年生を楽しませたい！」と考える中で、１年生に難しすぎないか、安全であるかなどもふまえながら、真剣に話す姿が見られました。