音楽科の学習では、「やまびこごっこ」という歌を学習しました。声の大きさを工夫して、友達や先生のまねをしながら歌うことを楽しみました。
　友達がどのように歌うのか、耳をよく澄まして聞く姿がすてきでした。

　今日のミッションは、アームを使って雪に見立てたブロックをどかし、ルートを通って荷物を取りに行くというものでした。どんな角度で旋回すれば雪をどかし、元のルートに戻れるか、ロボットを走らせながら適切なプログラムを導きます。
　成功にも失敗にも温かい歓声が上がり、楽しく有意義な時間となりました。

　パソコンでプログラムを作ったり、ロボットを走らせたりしました。失敗しても、プログラムを見直し、時間いっぱい挑戦しました。

　プログラミング教室を行いました。昨年度のミッションから、更に難易度が上がったミッションに、一生懸命取り組みました。

　プログラミング教室が行われました。ロボットの仕組みやロボットの動かし方について教わりました。「５０cm進む」「右に曲がる」とプログラムして動かすと、自分たちの指示通りに動くロボットの様子に歓声が上がりました。

　その後、今日のミッションについての説明を聞きました。ペアで協力して目的地までの長さを測り、動きをプログラムして試しました。
　失敗したところを友達と相談し、何度も数値を変更しながら目的地を目指しました。失敗することも楽しんで活動している子供たちでした。

　振り返りでは、「何度も失敗したから最後に成功できたと感じました。失敗しても挑戦し続けることが大切だと思います。」の発言に、多くの友達がうなずきました。

　５年生の瞳がキラキラと輝いたプログラミング教室でした。

　１０月３０日（水）の献立
・ごはん
・牛乳
・魚のえごま揚げ
・かぶの色どり
・根菜汁
　今日は、「きときとランチ」でした。「きときと」とは、富山県の方言で、「新鮮で、いきいきとした様子」を表します。富山県産の野菜を多く使用し、富山らしさを感じることができる献立になっています。富山県産の食材は、富富富のお米、かぶ、ねぎ、えごまの葉でした。新鮮な野菜を、おいしくいただきました。

　力点の手ごたえが軽くなるときはどのようなときか、変える条件・変えない条件を意識しながら実験しました。

　子供たちの衣装の準備から練習まで、たくさんの場面で支えていただき、ありがとうございました。

　教室に帰ってきてから、入場する時に家族に「がんばれ」とハンドサインをしてもらった、「よかったよ」のグッドサインをもらったと嬉しそうに話していました。

　思いが伝わる歌声に、感動が広がっていきました。

　休み時間や朝の時間も練習に励んできた鍵盤ハーモニカの担当の子供たち。

　そして、伴奏やメロディに手拍子を合わせるみんな。

　仲間の音をよく聞き、上手にかけ合いができるようになりましたね！

　「Bling-Bang-Bang-Born」も踊っている表情や様子から楽しさが伝わってきました。