最新更新日:2024/11/12
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豊かな心をもち、自ら考え、行動する子供の育成

1年生 今日の授業風景

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3時間目の授業の様子です。

6年生 宿泊学習2日目 16

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まんだら遊園にて”地獄”巡りをしています。

6年生 宿泊学習2日目 19

帰りのバスの中で宿泊の思い出を何人かに聞いてみました。

「森の遊びづくりでみんなとシーソーをつくったことが楽しかった。」
「ナイトハイクで班のみんなで迷子になったこと。」

協働したよさが思い出として語られるのはうれしいですね。
・「学び」としての楽しさ
・「原体験」になりうる体験(ここには現れない、夜中に友達と話したエピソードなど)の楽しさ
これらが来週からの生活に働いたり、原体験として輝きを増したりするよう、来週に学級で思いを交流し合えればよいと思います。

6年生 宿泊学習2日目 18

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まんだら遊園での活動を終え、学校に向かってバスが出発しました。
予定より少し早めの出発となりましたので、芸創パークには少し早めに到着するかもしれませんが、解散時刻の変更はありません。

6年生 宿泊学習2日目 17

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”地獄”ですが、絶景です。

6年生 宿泊学習2日目 15

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国立立山青少年自然の家をあとにしました。
このあと、まんだら遊園に向かいます。

6年生 宿泊学習2日目 14

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退所式が始まりました。

6年生 宿泊学習2日目 13

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このあとは退所式です。
子供たちにとってはあっという間の時間だったに違いありません。

6年生 宿泊学習2日目 12

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活動を終えて昼食を取っています。午前の活動はとても充実していたことが子供たちの表情から伺うことができます。

昼食の献立
【主食】炊き込みご飯
【主菜】カレーコロッケ、焼きそば
【副菜】フライドポテト
【野菜】2種のボイル野菜
【フルーツ】ヨーグルトあえ
【飲み物】ドリンクバー

6年生 宿泊学習2日目 11

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ゲームの答え合わせでは、順に誕生日を発表していきました。
すると、今日誕生日を迎えた子がいることが判明!!
全員で拍手をしてお祝いしました。祝ってもらった子にとっては心に刻まれる出来事となったことでしょう。

さて、ゲームは進行しています。
次のゲームは「シューマイじゃんけん。」
シューマイマスターと同じポーズになった人が負けだそうです。
歓声と笑い声が聞こえてきそうです。
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