６年生は、総合的な学習の時間で、四方地域の防災・自然をテーマに、自分で課題設定をして学習を進めています。今日は、調査活動をしました。防災グループは、自宅から避難所、学校までルートはどのぐらいあるのか、時間はどのぐらいかかるのかを実際に歩いて確かめました。「思った以上にルート数が少ない」という結果から「避難をする時、地域の人が一つの道に集中して混雑するかもしれない」という考えをもつ子供もいました。

　自然グループは、神明川の水質調査を行いました。水質調査キットを使い、指標と比べていました。この結果を基に、四方の自然について考えを深めていきます。

　３年生は書き初めの準備をしていました。今年から毛筆での書き初めに挑戦です。いつもより大きな紙に書くとあって、友だちと書き初めで使う下敷きを新聞紙でつくっていました。

　５年生は国語科で古典「浦島太郎」を音読していました。今とは違う古典文学の言葉を楽しみながら音読していました。

【献立】

　コッペパン　牛乳
　豚肉の甘辛煮
　こふきいも
　卵のふわふわスープ

　４年生は音楽科で「茶色の小びん」の合奏と、「もみじ」の合唱の練習をしていました。互いの音や声を聞き、曲の雰囲気に合わせて体を動かしながら演奏や合唱を楽しんでいます。

　２年生は算数科で九九の学習をしています。今日は九九カードを使ったカルタで楽しみながら九九練習をしています。先生が言った九九の答えのカードを誰が最初に取れるか、みんな真剣です。

　サッカーは狙ったところにボールを蹴ったり、リボンは絡まらないように上手く動かしたりしました。縦割り班のみんなと安全に仲よく運動することができました。

　１・２・３年生の５時間目は、体育の学習でした。今日は、的当て・フラフープ・サッカー・リボンの４つのコーナーで、体を動かしました。的当てはお手玉を投げて机上に置いた段ボールに当てたり落としたりしました。フラフープは、腰で回したり縄跳びのように跳んだりしました。

　５年生は図画工作科で針金を使った製作をしていました。針金を曲げたりひねったりしてうまく立たせながら、思い思いの作品をつくっていました。なかなか立ち上がらないときは、友だちに聞いたり、曲げる部分の大きさや角度を少しずつ変えたりしながら、針金を立ち上がらせようとがんばっていました。