５年生の１時間目は、家庭科の学習でした。みそ汁に欠かすこととのできない出汁について調べています。出汁の種類や出汁のとり方等、関心をもったことを調べ、スライドにまとめています。

　今日は、理科で「とじこめた空気と水」の実験を理科室でしました。前回の、空気をとじこめた実験とは結果が全く違うことに、驚いている子供たちでした。

　１年生は図画工作科で、身の回りのいろいろな模様を色鉛筆を使って、紙にこすり出していました。力加減が難しいようでしたが、たくさんの模様を集める活動に夢中になっていました。

　６年生は図画工作科で校舎の絵を描いています。色塗りを進めている子も多く、今日はお互いに作品を見合って、よいところを伝えたり、「ここ、どうやって塗ったの？」と質問したりしていました。

　５年生の１時間目は、家庭科の学習でした。普段食べている米や使っているみその種類、そして、みそ汁の実について、先週、家の人にインタビューしました。その結果を先生がまとめ、「５年１組ランキング」として発表しました。みそ汁の実ランキングでは、上位５つの順位を予想しました。１・２位が発表されると、子供たちからは「意外」という言葉が聞こえてきました。

　生き生きタイムに、避難訓練を行いました。休み時間ということもあり、子供たちは近くの友達とグループをつくって、グラウンドに避難しました。

　明日、２・３年生は、区域連合音楽会に参加します。４時間目に、入退場も含めて練習をしていました。夏休み明けから毎日のように練習してきました。明日は自信をもって元気いっぱいに歌ってきてほしいと願っています。

今日の給食です。

【献立】

　ごはん　牛乳
　ししゃもの米粉揚げ
　茎わかめの酢の物
　さつま汁

　３年生は算数科の学習をしていました。これまで単元内自由進度学習を進め、自分たちで学び合い、教え合うよさを感じた子供たちです。単元が変わっても教え合ったり、確認し合ったりしながら自らの学びを進めています。

　１年生は、昨日の校内発表会の振り返りをしていました。他の学年、先生方からの感想を聞いた後、自分たちの演技を見ました。自分のよいところ、友達のがんばっているところ、たくさん見付けていました。