伝え方、聞き方を確認し、本の紹介をしあいました。「〇〇さんの本、読んでみたい！」「僕もその本読んだことがあるよ！」とコメントも伝えています。

各団で作戦を立て、ボール蹴りゲームをしました。守るところ、攻めるところをよく話し合っていました。

【献　立】

ごはん　牛乳
魚の利休揚げ
酢の物
みそ汁

　２拍子のリズムに合わせて「ゆかいな木きん」を演奏しました。他のパートの音をよくききながら、グループの友達と２拍子のリズムを合わせて演奏することができました。鍵盤ハーモニカも、リコーダーも上手になっています。

【献　立】

ごはん　牛乳
厚焼き卵
枝豆
韓国風すきやき

蒸し暑い朝となりました。
今日から金曜日まで、個別懇談会です。
短い時間ではありますが、学校での様子、家庭での様子等、懇談したいと思います。
夏休み期間中、１〜３年生の育てている花や野菜は、お家でお世話することになります。
持ち帰りにご協力をお願いします。

　プラスチックのコップと粘土を使って、ペン立てや小物入れを作っています。

　子供たちは思い思いに楽しみながら作っている様子でした。

　けんばんハーモニカとリコーダーを使って、グループで「ゆかいな木きん」を演奏しました。

　リズムを合わせて演奏する楽しさを感じているようでした。

　子供たちは手話や点字、盲導犬などについて本やインターネットで調べてきました。

　調べたことを新聞や模造紙、グーグルスライドにまとめて発表しました。

技セブンのメダルを目指して、だるまうきや、けのびにチャレンジし、自分の力を出し切りました。