６年生は、縄文人になりきって劇を演じます。
　得意の裁縫を生かして、衣装にひと工夫を加えます。

　円柱の体積の求め方を学習しています。
　友達と対話をしながら学ぶことも大切です。

　漢字の読み方を学習しています。
　たくさんの読み方がある漢字を競うように探していました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、にんじんシューマイ、コーン和え、豚すきやきです。

　暑くなったり、寒くなったり。
　体のだるさや疲れをとるのに、ビタミンＢ１は大切です。
　今日の給食では、豚肉に多く含まれています。

　ななこのように池多っ子もたくさん食べて、寒暖差を吹き飛ばし、元気に過ごしてほしいです。

　

　小屋では、こんな姿勢をとることもあります。
　たくさん食べています。
　ふんの状態は少しやわらかめとのこと。

　元気です！

　単管を持ってきた子供がいました。
　牛ふん堆肥づくりの場所をつくるため、家で相談し、持ってきたそうです。

　横なぐりの雨が小屋の上から入ってきました。
　その部分だけ、ビニールシートで手当てをします。

　牛小屋当番の子供たちは、合羽を着ながら、ななこのお世話をがんばっていました。

このグループでは、「宝さがし」をしました。宝を隠して、「どこにあるかな」と必死に探していました。宝は事前に折り紙を使ってつくりました。

　このグループでは、「フルーツバスケット」をしました。
　それぞれお題を出して、それに合わせてゲームを楽しみました。